「そ(🍞)う(🙃)なればいい(🐃)ん(🈂)で(✉)すが、(🌅)実際(⚪)は、やはり、なるだけおそくということに(✏)なりそうに思うん(🐭)です。」
「そうかもしれな(⛹)い(⛽)ね。……それで、べつにこれま(📗)でと大し(🈳)て変わったこともなかったんだね。」
「その(🛬)心(xīn )臓に負(🎀)(fù )け(🎴)て(🦕)、いやいやながら全(❓)員(yuán )一致(🔵)いっちの(Ⓜ)推(🖋)薦すい(🥍)せんをや(🤓)ったと(🚽)いうわ(🛅)けか。」(🌚)
もうそのころには、塾生(shēng )たちは、室内の掃(sǎo )除(chú )整(🥜)頓(🚥)をすべ(🍮)て終(⌛)わって、最(zuì )後に、廊下(📱)や、(🕕)玄(xuán )関げんかん(🥀)や、(🚴)そ(👰)のほかの出入(rù )り口の掃(📚)除にかかっていると(✂)こ(😲)ろだった。むろんそうした掃除も、分担ぶ(🛏)ん(⏮)た(🤷)んは(🦀)一(yī(🍖) )通りきまっ(🎗)て(😶)いたが、厳密には(⏫)境(🏄)界(👔)が(📰)定(dìng )め(🚻)られないために、塾生たちはかなり入りみだれ(🎅)ていた。
朝倉(🛄)先生(shēng )は(🌉)、こ(🐐)の話を語り(🏄)おわると(🖊)、し(👌)ばらく沈(shěn )黙した。
次郎(👰)(lá(🏎)ng )は(🈵)、(🈴)しかし、それどころでは(🐬)なかっ(🔸)た。かれ(🚭)は、も(🤹)う、先生のつぎの言葉が、槍やりの穂(🏵)先ほさ(🤜)き(👂)の(🏻)ような(👺)鋭さで、自分(🔬)の(🐩)胸に(🥌)せまっている(😈)のを感じ、かた(🙎)く観念の(👖)眼(📑)をと(⭕)じて(⛑)いた(❕)のだった。
「そうかもし(🌑)れない(🎳)ね。……それで、べつに(✴)これまでと大(🛎)して(🤓)変わ(🏼)った(🌼)ことも(😶)なかった(🔣)んだね。」
「なん(🚓)だか、ひどく叱(💬)しかりとばされて、やっと起(qǐ )き(🔅)た、とい(📏)った(🆖)ぐあ(💚)いですね。」
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