「まわり道なん(🐩)かして、(🎚)いたずら(🔠)されたら(♈)、よけい世間にけ(🤺)ちをつけられるよ。」
と、次(🚌)郎(láng )は、また馬田(📴)の方(⛺)(fāng )にま(🌂)ともに向きなおっ(🦏)た(👉)。
(🏂)そう言(yán )って彼女が説(shuì )明し(🎍)た(🧛)と(😰)ころによると(💓)、馬田のい(♌)たず(🤶)らは(🕞)、もうきょうで三度(😻)目で、い(🖼)つも一(🔅)(yī(🥐) )心橋(qiáo )の向こうの土(👕)(tǔ )手(shǒu )のかげにねころんだりして、(💱)道(🐩)江(jiāng )の(🗒)帰(🛏)り(🏟)を待伏(fú )せ(🕑)てい(🐿)る。最初(chū(🛡) )の時は、だしぬけに彼女を(📯)呼びとめて手(shǒ(🥒)u )紙を渡した。道江(🚏)がすぐそれ(👰)を投(tóu )げすて(🥃)る(👒)と、彼(bǐ(👃) )はあ(🔉)わ(🏑)ててそれをひろいなが(🌟)ら、(🎽)何かおどかすよ(🌤)う(📄)なことを言(yá(🕶)n )った。二度目(mù )は、しつ(🤣)こく道江のそ(😫)ば(🐳)にくっつ(🍟)いて歩きなが(♈)ら(🏖)、いろ(💼)んないやらしいことを(✝)言い、村の入口近(⏸)く(🥝)になっていきなり彼女の(💌)手を(📝)握(wò )ろうとしたが、彼(🚪)(bǐ )女(😢)(nǚ )は大声を立てて(💗)逃(🍴)げた。そしてきょ(🧥)うは(🔩)三度目だが、(📸)道江の方で警戒(😱)していて、(🍟)馬田のいる(🛺)のがわか(🚍)ったので、すぐ橋(🏔)を引きかえ(❕)し(🔶)てこちらに逃げ(🕥)て来た、というのである。
それから田(🏺)上と校(xiào )長との間に、二三押(yā(🔱) )問答が(🆚)あ(💏)ったが、校長は(👑)同(🧒)(tóng )じことをくりか(🕴)え(🧝)してはため(🔡)息をつくだ(🍐)けで(✡)、一向らちがあかない。四(🍩)人(🏑)のうちでも比(😛)較(👘)的気(qì(🙎) )短(🚓)かで、ぶっ(🌉)きらぼ(🍓)うの新(👅)賀は、たま(😁)りか(📏)ね(✂)た(🙍)ように(💦)言った。「では(😕)、その願(🌱)書(shū )はお返(🐳)し(🔓)下さい(🛎)。僕たちで直(zhí )接知(⌛)事さ(🌁)んに(🚈)差出しますから。」すると、校長(🏙)は、いきなり血書(👣)(shū )をわ(🥨)しづかみに(📒)して、大(🤓)あわてでそれを、かく(🧛)しにつっこ(🏇)ん(💏)だ。そし(🚧)て(🦌)もう(🔷)一(🎳)度(🍠)椅(yǐ )子か(🐟)ら立(🧀)ち上(👌)り、右手を顔のまえに立て、(🍚)ま(🌕)るでばね仕(🙋)掛のよ(🥟)うに(🍬)それを左(zuǒ(🍴) )右(👞)にふっ(🗽)た。何か言(🛅)お(🤝)うとしているらしかったが、四人(🖨)の(🥠)耳に(🛡)はただ「うん、うん」ときこえ(💕)るだけだった。梅本(běn )の言(yán )う(👒)と(❤)こ(👰)ろ(👔)で(🏛)は、校長の鼻(📻)がもっと烈しく上(🗃)の方(🏚)に(🏺)移動したよ(⤵)うに見えたの(🔋)は、その時(🥅)だっ(🤳)たそうで(🏟)あ(🧟)る。新賀(hè )はすっか(🦎)りおこ(😤)り出(🚷)してしまった(🚘)。彼はそれまでみんなのう(🐼)しろの(📕)方(fāng )に立っていたが(🕞)、い(🔓)きなり田上をつきのけるようにして校(🈳)長(zhǎ(🧚)ng )の机のまえに寄(🔅)って(👬)行き、(📥)乱暴に手(📔)をさし出しながら(👿)言(🍆)った。「(⏳)そ(😋)の願書はわれわれの血(🏓)でそめ(🚒)た(🕘)ものです。それをむ(🎡)だには出来ません。返して下さい(🤰)。」(☝)校長は(🛬)、しかし、ただやた(📯)らに手(shǒ(📈)u )をふっているだけだった。
と、敏子(🥁)は、ちょっと間をおいて(🤠)、(🤾)
「何しろ、朝倉先生の退(tuì )職の理(lǐ(🧥) )由が理由だし、君たちの行動を当(🍢)局(🔓)(jú )では極力(lì )警戒(jiè )して(✉)い(📵)るらしいんだ。万一ストライキにで(🥓)もなったら大変だぜ(📒)。」
「失(shī )敬(💋)だとは思(🚪)わん(👊)の(❗)か。」
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