この採点(diǎ(➕)n )表(🦂)の波紋(🥩)は決して(🥧)小さくなかった。押(👊)しよ(🚀)せた生(❄)徒(💶)たちに(👳)まじって(📆)、あと(🔻)では先生たちまでが(🍿)代る代るのぞき(😦)に来た(🎒)。生(⛎)(shē(🏜)ng )徒(🚳)たちは、採点表に(🛌)のっている(🥢)先生が来ると、一々そ(🛅)の(⏮)点数を大声で叫んだ。中(🚗)に(👰)は(🐟)、備考欄(🙆)(lán )まで(🐤)読(🔈)みあげる(🌒)者もあった。先生の中に(🔎)は、自分で自(♑)(zì(🦏) )分(fèn )の(⚾)綽(chāo )名をよく(💄)知(🛳)(zhī )っている先(🔍)(xiā(🌸)n )生(🥖)もあり、(🏫)そう(📺)で(🍵)ない先(xiān )生もあっ(➰)たが、そんなことで、どの(👋)先(🏒)(xiān )生もいやでも自分の綽名をはっ(💐)き(⛽)り知(📠)らさ(🚼)れるという結(jié )果になった。もっ(🥫)とも、中学(🚛)(xué )の(🥩)先(xiā(📏)n )生で、自分(🏛)にかぎって(🐧)綽(🍌)(chāo )名はないなどと安心し(🍙)ているほどいい(🌠)気な先生はな(🗡)いはずな(🅱)のだ(🚴)から、それ(🥤)は(🦗)大したことで(🐺)はなか(🏺)った(🕥)かも知(zhī(😹) )れ(🍍)ない。しかし、綽名といっしょに、自分の点(diǎn )数ときびし(🤠)い評語と(💡)を知らなければならなか(🐇)ったと(📱)いうこ(🍾)とは、(🏼)何といっ(🍦)ても最(zuì )近の大きな試(shì )煉(🐳)で(🙊)あったに相(🎱)違(⛷)(wéi )ない。ある(🚐)先(xiān )生(🉑)は顔をひきつらせ(🤯)てガラス戸(🏤)のまえ(📆)に棒(👱)立になり、ある先生は一たん顔をまっ(🔮)かにしたあと、強(👗)い(🔔)て微笑(🍸)をもらし(🕶)た。し(💊)か(🕢)しどの先(xiān )生も最(zuì )後には、自(🎌)分には(🚋)まる(❓)で関(wān )係のな(🦌)いこと(👂)だ、と(Ⓜ)いったような顔(🙇)をしてその(🌲)場を立(lì(🈷) )ち去った。ただ「(🎶)あざ(🌸)らし」先生(shēng )だ(🚾)けは、その綽(chāo )名(🤰)が自他共(🧓)(gòng )にゆる(🏉)す(🐱)ほど有名に(🎮)なっ(🖊)ていて、ご(🔋)まかしがき(👾)かな(✴)か(🥗)っ(🗼)たためか、それと(👖)も、備考欄にあった通(🌩)り(🔞)、事実粗野の稚(🏎)気ある性格(🕚)の持主(🤟)で(🛂)あったためか、その大きな(📴)口を思い(🎮)きり横に(🕑)ひ(📔)ろげて、よごれ(👗)た上歯(🚡)を(💥)むき出し、天井を向いた鼻の(🈸)下に灰(huī )色のあら(🗻)いひげを(🚫)針のよ(⏸)うに立て、内をのぞきながら(🤦)、「わっはっ(👸)は」と笑(🕐)(xiào )った。そし(🆘)て(🌓)、「わしだけは合格の見込(rù )があるちゅうの(🍣)か。ど(🤾)うか(🎤)よろしくたのむよ。」(🕦)と言う(🌹)と、く(🤒)るりと(🛩)うしろを向いて、もう(💘)一(💳)度(dù )「わ(🚝)っはっは」と笑い、歯を(🐯)むき出(chū )し(🤣)たまま、む(⛰)ら(🍡)がっている生(shēng )徒(tú )たちを押しわ(🎵)けて帰って行った。
と、朝倉先生(shēng )はわざ(🍀)と次(⛴)郎から眼を(🎍)そらしながら、
敏(🤹)子は(👽)そう言って立って行った。
敏(♟)子はそう言(yán )って立って(💐)行った。
次(🎅)(cì )郎は(🚔)そっぽを向いて(🔷)答えなかった。彼女(🐭)(nǚ )は、馬田に対(🧙)して、純潔(jié )な処女(nǚ )としての烈(🤱)(liè )し(🔓)い憤りどころか(👢)、自分(fè(🤸)n )に侮(👡)辱(🧑)を(🖍)加(jiā )えた当(dāng )の相手とし(🏁)て(🔦)さえ、さほどの憎しみを(🍺)感(🀄)じてい(🙉)ないの(🆗)では(🔀)ないか。も(🌰)し感じている(🍘)とすれば(📍)、そ(📪)んなよそごとのような(🎍)答えが出来るはず(⤴)がない。そう考えると、(🕝)道(🧡)江(jiā(👄)ng )が馬(mǎ )田を「(🔇)千(qiān )ち(🍬)ゃ(📵)ん(📉)」とい(🏩)う(🥘)親しげな(🗣)名で呼んでい(🗽)るこ(🤧)とま(🛵)でが腹立たしくなって来た。
「そ(📲)りゃあ(🕔)、思うでしょう。」
次郎は縁側ににじり出て、あぐらを(😣)かき、(🕋)ぼんやり庭を眺(tiào )めた(🏃)。午後三時の日が、庭隅の夏蜜柑の葉(🥏)(yè )を銀(yí(🛬)n )色(sè )にてらし(✈)ているのが、い(📒)やに(🌐)まぶしかった(🙎)。
「道(🐇)江さんには(🔏)、(🏪)ち(🏿)っとも恥ず(📠)かしいことなんかないじゃあ(🌰)りま(🚃)せん(🏾)か(🌿)。」
次郎は、(🔍)二人の(😟)言葉から、まるでちがった刺戟(jǐ )を(⬛)うけた。敏(mǐn )子(🔑)の言葉(🚯)からは(⌛)ひや(🌼)り(🌭)とするものを感じ、道(➡)江の言葉(yè )には憐(🎑)憫に(🤒)似た(🚸)ものを感(gǎn )じたの(💑)で(🐷)ある。一人(👸)の(⤵)女(nǚ )を(🐚)中に(📽)して、馬(✝)田の(🍿)ような男(nán )と争(zhē(🍌)ng )っている(🎍)自(🥊)分を想(xiǎng )像す(👣)ると、た(🍂)まらないほど(🚲)いや(🐴)になるが、ま(📶)た一(yī )方(fā(🚑)ng )では、道江という女が、自分(🥪)という(✅)ものをどこ(🚫)か(⛲)に(🦋)置(zhì )き忘れているような性格の持主であるだけに、放っておくに(🔽)忍び(🏤)ないような(📎)気もす(💗)るのだった(💴)。彼は二(✴)つの感情(qíng )を急には始末し(🌚)かねて、(🚜)だまりこんで(⛱)しまった。
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