「本田は(🔟)どうだ。四年(nián )生にバック(😐)し(📤)てもらい(🏫)たい(📥)のか。」
「ふうむ、そ(⏯)うか。」
「何でも最初(chū(⚫) )になぐったの(🐔)は(🛹)狐(🔀)(hú )だ(🤑)そうだが、(🆚)なぐったと思った時に(💐)は(🚺)、もう頬ぺ(🥢)たをひっ(👱)かかれていたそうだ。」
(🏊)と(🔆)、大沢はその(✊)生徒を見(jià(🧤)n )て、
(🍕)二人より(🚸)も(💬)ち(🚙)ょっとまえに、次(cì )郎(💃)も(📕)帰って(🚧)来ていた。彼はもう(🦕)机について、日(rì )記か何かをしきりに書いていたが、(🎦)恭一の(💣)あと(⬇)から大(🎡)沢がはいって(🍕)来(🥌)た(😾)のを見(☕)(jià(💧)n )ると、思(👳)わずいや(🥞)な顔をした。五(👾)年生にして(🏝)も老ふけている(🛷)大沢の顔付や(🗒)、その堂々(🙄)た(🥇)る(🏓)体格が(🚗)、恭一の同級生だと(🕒)は、彼(🔭)(bǐ )に(🥍)はど(⛲)うし(🌮)ても思えな(🤪)かった(⛲)の(👜)で(⏱)ある。彼(🏓)の頭(🌧)(tóu )には(🍑)、すぐ雨(yǔ )天体操場の光景が浮(fú(🥉) )かんで来(😶)た。山犬や(🍊)、狐(hú(⛅) )や、三つボ(🥅)タンの仲間ではある(🍥)まいか。そう(🏋)思うと、恭一がそんな生(🚝)(shēng )徒(tú(🚄) )をつれて来(🛳)たのが、腹立たし(🔏)い気が(🐤)した。彼(😡)は(🐸)、しかし、(🥌)仕方(fāng )な(🎾)しに、大沢(🎹)に向って窮屈そうなお辞(cí(🐮) )儀をした。
(💧)と、自分で(😽)自分を励(lì )まし、どう(🦉)なり気(🌅)持(🅿)(chí )を落ちつけるこ(🕥)とが出来(😒)た。
「しか(🕊)し、頭の(🦗)悪(è )い(😃)奴ばかり(🌂)そろっ(💔)てい(🦒)るんだから(📯)、それがあた(👯)り(👩)まえだろう。」
彼(bǐ )の人生は、(🈴)中学校(xiào )入学(🛐)の第(dì )一日(rì(🐳) )目(🎶)(mù )において、す(🌝)でに急激な拡がり(🥘)を見(jià(🍐)n )せてい(🔴)たの(🛰)で(🔐)ある。
「本田(🌒)の手には負えんのじ(📜)ゃないかね。」
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