松の枝に乗っていた覚(jiào )平(píng )と善(shàn )兵衛は(👊)バ(👬)ン(🐇)ザイを叫んだ拍子ひょ(🏵)うしに両手(shǒu )を(🎺)あ(🙎)げたので、(🗾)松の上か(🐇)ら(🐞)転(🍅)がり落ちたのであった。落ちた(🕖)まま覚平(pí(💀)ng )はらっぱをふくこと(💧)を(😂)やめなかった(🕍)。
「手塚君は?(✨)」(📂)
憤慨(🐭)の(🤟)声々(🧒)が起こった。
(💖)寄宿(🍄)舎(⛵)に閉じこめられてかごの鳥のごとく小さくなっている師(📙)範(💡)生(shē(🤢)ng )の目から見(🐼)ると、(🐝)中(zhōng )学(xué )生の生活は(🔮)ま(❔)ったく不(bú )潔であり放縦ほう(🛠)じ(🗃)ゅ(🕗)う(🦔)であ(🏷)り頽廃(👅)的た(😍)いはいて(✖)き(🤔)である(🌰)。
「それはぼくも(🚳)よくない(🚛)と思う、(📿)しか(🧙)しそんなこ(🔒)とは忠(zhōng )告ですむ(🍇)こ(🎧)とだ、一度忠(zhōng )告してきかな(🍁)か(🦇)った(🎙)らその(🧙)と(🏃)きに第二の方法(fǎ(🤨) )を考えよ(⚪)うじゃないか、ぼくは生(🎼)蕃(🚌)(fā(🥚)n )せい(🏞)ばんのことでこ(🌯)りた、(🦌)生(🍸)(shēng )蕃(📬)は決して悪い(👝)やつじゃなかった、だが(🦋)あのとき諸君がぼくに同(🥜)情(🤨)(qíng )して生(shēng )蕃(fā(🚢)n )を根底(🤯)からにくんだ、そのために彼は(👃)ふた(🕞)たび学(👎)校へく(🌱)ることがで(⛩)きなくなった、ぼくは(🆒)いつもそれを(👭)思うと、わ(🍖)れ(🥎)われは感情に激(jī )げきしたために(🔖)ひとりの(⛱)有(yǒ(💋)u )為(🏰)ゆ(🍥)ういの青年を社(🍋)(shè(🥁) )会から葬ほうむるこ(⛺)とになっ(🐠)たこ(🏚)とが実に(🤣)残(♓)念(🛵)(niàn )でたまらん、人を罰するには(👕)慎重(🔴)し(🍞)んちょうに(😧)考えなければな(🖼)らん、そうじゃないか」
「検(🕷)定(dì(🎇)ng )け(🗜)んてい(😀)を受(🍹)けるつも(📹)り(🗜)か」
一(yī )同は練習をおわっ(🗑)て汗を(🏌)ふいた(🎂)。
こうい(👳)うものもあ(😊)った。
「プレー(🛒)ボール!」(🍾)
(🐞)光(guāng )一とても絶(jué )対に活(🔜)動写真を見(🤠)ないではなかった、(🎲)かれは(😾)新聞や雑誌や世間のうわさに高いものを(💴)五(wǔ )つ六つは見にいっ(😥)た、だがかれはいつもたえきれないよ(🌪)うな醜悪しゅう(🏃)あくを感じて帰るのであった。
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