町はずれか(🕵)ら(🙋)は(😐)松並木(🤜)(mù )の土(tǔ )手(😉)が広々(🧟)とした青(🚃)田のなかをうねってつ(🦗)づ(😌)いてい(📙)る。左は、ほぼ五(🖌)六(liù(🤛) )間(😎)ほどの川で(🚊)、向(xiàng )こう岸もやはり松(🔍)並(🚧)木(🥁)の(💢)土(tǔ(🌏) )手(🛩)である(🚹)。旧藩(fā(🍃)n )時代のさる名(🗝)高い土(🍈)木家(jiā(🕘) )が、北山の水を町(dīng )に(👛)ひ(😙)くため(🔧)に開鑿(🏻)かいさくした(🐩)水路だそ(📧)う(🆒)だ(🔁)が、いつも探(tàn )さ一(🍗)(yī )二(📼)尺ほどの清冽(liè )せいれ(❤)つな(👢)水(shuǐ )が、か(💵)なりな速度で、白砂(♎)の上(🎗)を(🏅)走っている。その(🥠)水(shuǐ )は町に流れ入る直前に(🕌)直角(🧙)にま(🌮)がって一丁ほど東(🛴)に流れ、もう(❕)一(yī )度(😙)(dù )直角に(📎)南に(🏚)まがって、町(📓)はずれ(🖕)の橋の下(xià )を(👨)くぐって(🐡)いるのであるが、その角(jiǎo )のあたり(🍳)には、(⏩)背(bèi )丈せ(🏅)たけぐらいの渕が(🤶)出(chū )来(lái )ており、(👆)夏にな(🕰)ると(⏱)、(😺)このへんの子供(🏹)たちは、(✋)よくそ(👬)こで水(💍)をあびる(🕹)。土手をとおって(🕜)通学(📥)している中(zhōng )学(📼)生(shē(💋)ng )の中(zhōng )にも、学校のかえり途には、子(zǐ )供(🚣)たちにま(🔧)じって水をあび(💛)て(🍛)行くもの(🎏)が少く(👅)は(👻)な(🤛)い(🍱)。次郎(láng )もおりおりその(👣)仲間に加わる一(📧)人(🚦)だが、きょ(🔕)うは、とくべつ(🔆)暑かったに(🔯)もかかわらず、そこ(⏱)を見むきもしないで通(🐲)りぬけてしまった。それから(🌄)五六分も行(🐡)(háng )く(🏾)と、一心橋という橋がかかってお(🐂)り、道をへだてて、駄菓(📢)子(zǐ )やと(🐶)ころて(😫)んなどを売る(🎓)小さな茶(🙅)店(🚍)がある(🍮)。次郎は、そ(🛅)の半丁ほど手まえに来た(😈)とき、今(jīn )ま(📏)でうつむきがちにな(🚱)っ(😌)て(🔍)いた顔(🕕)をあげて、ふと向こうを見た。すると、橋(😾)の(💢)たもとの大(🔢)(dà )き(🚢)な松の木か(🧖)げ(🛣)に、帽子(zǐ )をわし(😣)づかみ(🍧)にして向こうむきに立(🐖)(lì )っている一人の(🦌)中学生(🕧)が眼(🥡)にと(😭)まった。馬田(🎈)(tián )で(👋)ある。制服のボタンをすっか(🔱)り(🐝)はずして胸を(🚡)はだけているら(🛴)し(🆚)く、襟(👉)が首(🚹)の(🔠)両がわ(⭕)にはね(🛐)出し、腰(yā(🛴)o )に(😍)あてた左(🍋)(zuǒ )手(🐰)(shǒu )のうし(🧟)ろに裾が(💜)たくれあがってい(🚗)る。
馬(🚖)田の(🥑)視線がとうとう横にそれた(♿)。同(👤)時に、「ふふ(🤩)ん」(🦍)とあざけるような(🏪)息が彼(📊)の鼻(🍤)をもれた。
「本(běn )田(🏭)も(🖊)、しかし(🌎)、このごろは大ぶ思慮(lǜ )深くなっているからね(🥏)。」(🚉)
と、道江は(😎)ちょ(🥩)っ(🤟)と眼を(🐜)見(🈚)(jià(🧥)n )張(📧)って(🗃)、(🆖)
「どうしてって、負(🕔)けることわか(🕚)っ(🈸)て(🎮)い(🤓)るじゃ(🥐)あ(🏭)りませんか(🦀)。男と女ですもの。」
この採点(🐇)表の波紋(😭)は(🕓)決し(🛀)て小(🥕)さくな(🤓)かった。押(yā(🕚) )しよせた生(shēng )徒たちにま(🤢)じって、あとでは先(🥊)生(shē(🏄)ng )た(🐝)ちまでが代る代るのぞきに来た。生(💸)徒たちは、採点表に(📈)のっている先(xiān )生が来ると、(💰)一々その点数(shù )を大声(🍸)で叫んだ。中には、(🧢)備考欄(🔅)まで読みあげる(🔞)者(🍯)もあった。先(✂)生の中(zhōng )には、自分で(📍)自(🌪)分の綽名をよく知っ(🔽)ている先生(shēng )もあ(🛫)り、そう(👡)でない先生も(🐨)あったが、そんなこと(🌡)で、どの先(xiān )生もいやでも自(zì )分の綽(chāo )名をはっきり知(zhī )らされるという結果になっ(👔)た。もっとも、(🤳)中(⛩)学の先生で、(👙)自分にかぎ(😿)って綽名はないなどと安(🌉)心(xīn )し(🔉)てい(🍑)るほどいい気(qì )な先(⌚)生(🌯)はな(🥟)いはず(🔎)なのだから、それは大(dà )したこ(🧚)とではなか(🅿)ったかも知れない。しか(✋)し、綽名といっしょに、自分の点(diǎn )数(🔰)(shù )と(⏮)き(🔁)びしい評語(yǔ )とを(🕋)知らなけれ(🚦)ばならな(🌉)か(🌈)ったという(💁)ことは、何(😏)といっ(🐓)ても最(zuì(🕷) )近の大きな試(shì )煉(🏯)であ(☕)ったに相違な(🎇)い。ある(🌮)先生は顔(yá )をひきつらせてガラ(🌰)ス(🛃)戸(hù )のまえ(🗽)に棒立(lì )に(🙇)なり(⏳)、(🌀)ある(🤡)先生は一(yī )たん顔をまっ(💤)かにしたあと、強いて微笑をもらした。しかしどの先(xiān )生も(🚊)最後には、自分にはま(📙)るで関係のな(🐽)い(😊)こ(💸)とだ、といった(🦄)よう(🗿)な顔をしてその場(🚵)を立(lì(🤹) )ち去った(😤)。ただ(🍝)「あざらし」先(🧤)(xiān )生だけは(🏿)、そ(💏)の(📀)綽名が自他共にゆるすほ(💝)ど有(🚬)名になっ(🍀)ていて、ごま(😧)か(🚞)し(👩)がきかなかっ(🐸)た(🍗)ため(🏠)か、それ(🌍)とも、備(🚑)考(🔳)欄(🥞)にあ(🤕)った通り、事実(🐄)粗野の稚気(💱)ある性格の持主であった(🍅)ためか、(🙂)そ(❔)の大き(🔯)な口(kǒu )を(🐑)思いきり(🤥)横に(🍂)ひろ(🕡)げて、よご(🛠)れた上歯(chǐ )をむき出し、天井(jǐng )を向(🌌)い(🐠)た(🍉)鼻の下に灰色(🔴)の(🤸)あら(🌞)いひげを(🖲)針(📻)のよう(🛣)に立(📖)て、内(nèi )をのぞきながら、「わ(🈁)っはっ(👦)は」と笑った。そして、「(🧦)わし(📊)だけは合格の見込があるちゅうのか。どうか(🛴)よろしくたのむよ。」(🚓)と言うと、く(🔐)るりとうしろを向(🥛)いて、もう一度(🌊)「わっ(💆)はっは」と笑(xià(😯)o )い、歯をむき出したまま、むら(💷)が(🥊)っている(🔡)生徒たちを押(🎿)しわ(🔶)けて帰っ(🕉)て行った。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025