「広岡(gāng )先(🔘)生も随分関(😲)か(⚽)まわない(🌀)人ですネ」
新(🥦)緑の頃のこと(😗)で(👢)、塾のアカシ(⏰)ヤの葉は(🕟)日にチラチラす(😩)る。薮やぶのように茂り重なった細(xì )い枝(zhī )は見(jiàn )上(😁)る(🐥)ほど高く延(yán )びた(🧐)。
(👭)矢場は正木大(🍮)尉や(🤸)桜井(jǐng )先(🎩)生な(📎)どが発起で(💸)、天主台(🐤)の下(➕)に小(🕗)屋を造って、楓(🤖)か(✅)え(🚉)で、欅けやきなどの(🥡)緑に隠(🎵)れた、(🍹)極く静(jìng )かな位置(⏸)にあった(❣)。丁(😉)度そ(🧜)こで二人は(🛤)大尉(wèi )と(🚽)体操の教師(🌳)とに逢(féng )った。まだ(🦎)他(💡)の顔(yá )触(🖥)かお(🦆)ぶれも(🤢)一(🍆)人(🚡)二人見えた(👍)。一時は塾の連中が挙(👋)こぞってそこへ集ったこと(🎫)も有(yǒu )っ(🥁)たが、次第(🔩)に子安の足も遠(yuǎn )くなり、桜井先生もあまり顔(yá )を(💂)見せない。高瀬が園内の(📤)茶屋に預(yù )けてある弓の(😤)道(🏴)具(jù )を(🍝)取(qǔ(🎂) )り(🚫)に行って来て(😭)学士(😽)(shì )に交際つきあうというは彼と(👷)して(🅾)はめずら(🚢)しい位だ(🙃)。
ある日、高瀬(🐲)は受持の授業を終って、学(xué(🙎) )士(🕢)の教(jiāo )室(⛏)の側(🍐)(cè(🥠) )を通った。学士も(🏣)日課を済ま(🉐)したと(😧)ころであったが、まだ(🍊)机の前(qián )に立(lì )って何(🍪)(hé )か生徒に説明していた(💟)。机の上には大理石(shí )の(⛳)屑く(💺)ず、塩(🔊)酸(suān )の(🈵)壜(tán )びん、コップ(🏸)な(😏)どが置(zhì )いてあった。蝋燭(👛)ろうそく(👖)の火(📙)も燃(rán )え(🌭)ていた(🍿)。学士(❓)(shì )は手(🚹)にした(🚉)コップをすこ(🐅)し傾かしげ(🕶)て見(jiàn )せた。炭素がそ(🍵)の(🐛)玻璃(🎹)板ガラ(🍹)スい(🖇)たの(🕕)間(🔝)から流れ(🦈)ると、蝋燭の火は(😩)水を注(zhù )ぎ掛(🚐)けられた(🗡)ように消えた。
「どうして広岡(gāng )先生(shēng )のよう(🐡)な人がこ(🤯)んな(🐱)地方へ入(rù(⌛) )り込(🔙)んで(🚡)来たも(🍋)のでしょう」(🎮)
「ホ(❓)ラ、勇(💅)の下(xià )に女の児が(🎠)居ましょう。上(🍯)田で生れた児(😢)(ér )です…(🐑)…真実ほんとに親の言う(🔥)こと(🤹)などは聞かない…(🍌)…(😵)苦(kǔ )し(🏮)い(🐒)時代に出来(lái )た児はあ(🍭)あいうものかと思(sī )いますネ……ウッチャリ放し(🏩)に育った児(😃)(ér )で(😝)すからネ(🍷)……子(zǐ )などに関って(🐆)はおられ(🤨)なかっ(🥐)たんで(🐮)す……し(📠)か(❤)し(🛳)、考え(📞)て見(jiàn )ると(🚨)、私の家内(nèi )もよくやって来ましたよ(🔽)。貧(pín )苦に堪たえる力は(🔈)家内(nè(🗼)i )の方が反って(🗨)私よ(🏓)り強(qiáng )い…(🌷)…」(🤢)
近くて湯(tāng )のある中棚は(🍕)皆なの(🍉)交歓に適(🗒)した場所だった。子安がいくらか土(tǔ )地に(🥂)馴染(🦑)なじん(💩)だ(🎇)頃(qǐng )、(📚)高瀬も誘(⛹)われて塾(🈂)から直ぐに(🦉)中棚の方(📀)へ歩いて(🐦)行って(🌷)見(jiàn )た。子(😔)(zǐ )安(🐮)が東京から来て(📱)一月(🚵)ばかり経つ時分には藤の花などが高い(📇)崖から(👡)垂(chuí )下(🍲)って咲いていた谷(gǔ )間(🎩)が、早や木の葉の茂り(🍪)合(⤴)っ(🔐)た(🛌)蔭の道(dào )だ。暗い(🀄)ほ(🔜)ど(♊)深い(🧝)。
「(🌜)もう私は士(shì )族(🍟)は駄目だという(🕤)論だ(🥚)。小諸ですこし(🚖)骨ほ(♎)ねッ(👼)柱ぱしのある奴(🗳)は塾の正木ぐらいなものだ」
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