「ようし(🛄)、わか(🕡)った。」(😏)
二人よ(🎄)りもちょ(🚎)っとまえに、次郎も(📬)帰(😎)って来てい(🥛)た。彼はもう机(jī )について、日記(jì )か何(💪)かをしきりに書い(📞)ていた(🧗)が、恭一(🙈)の(🅱)あと(🤶)か(💽)ら大沢(zé )がは(😱)いって来たの(🎉)を見(jià(🌋)n )ると、思わずいやな顔(yá )をし(🏿)た。五年生に(⛲)して(🗾)も老ふ(🐹)けてい(🚇)る大沢(zé )の顔付や、その(🌎)堂々たる体(👓)(tǐ(🍟) )格(gé )が、恭一の同級生だとは、彼には(🏀)どうし(🏥)ても思(🥄)えな(🆒)かったので(💭)ある。彼の(👘)頭には、すぐ(🐏)雨天体操場の光(guāng )景(🤬)が浮かんで(🖕)来(lái )た。山犬や(🥐)、(🆎)狐や、三(sān )つボタ(💹)ンの仲間ではあるまい(🗻)か。そう思(sī )うと、恭一が(🦄)そんな生徒をつれ(🗼)て来たの(🕟)が、(🥤)腹立(📍)たしい気がした。彼は、(🚸)しかし、仕方なしに、大沢に(👽)向って(👾)窮屈そ(🍩)う(🐞)なお辞儀をし(🌭)た。
(💜)と、自(🧥)分(🕴)で(🐓)自分(♿)(fèn )を励まし、(🚊)どうなり気(qì(🕧) )持を落ちつけ(🥎)ることが出(chū(🍉) )来(🧦)た。
「き(🤞)のう(🏎)は、(🐿)どうだった(😑)い、(〽)雨天(👙)(tiān )体(🈵)操場では?(🕔)」
「どうせや(🤚)る以上は、堂(🕦)々(🐗)の陣(🚯)じんを張(zhāng )って、(💒)だらしのない今度の五年生を反省させるところまで行くんだ(🍼)な。」
彼は、いつ(🎭)の間(🍇)にか、演(🛺)説でもするような態度(🏳)(dù )に(🤟)なって(😍)、つ(🔌)づけた(👢)。
「きのう(😫)は、どうだったい、雨(📱)(yǔ )天(🤬)(tiān )体(tǐ )操(⛵)場で(🙈)は?」
すぐ(♓)賛成(chéng )者(zhě )があった。
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