や(🚎)がて先生(⏰)は言葉をつ(🍧)い(⛷)だ(🥜)。
じ(🐀)ょう(🚬)だんめ(🖼)かして、(😀)そんなことも(⚫)いっ(⛰)た(🎪)。ゆうべ各(👔)室で(📕)就(jiù )寝前に行なわ(⛏)れた互選(💷)ごせん(😷)の結(jié )果、か(📍)れ(✡)は第五室(🌑)の室(shì )長になってい(🌃)たのである。
「しか(😏)し、ぼ(🌀)くから先(😄)(xiā(🍩)n )生(🖤)に(😢)そう(🍄)申(shēn )しておいたんじゃ(🥔)あ(👥)りませ(👞)んか。」
「次(📅)郎さ(🚸)んの板木の打(🤜)ち(🤩)かた(♋)には、行事の(🤞)性質や、そのときどきの(🆎)必要(🚃)で、少しずつちがった調子(🤬)が出(chū(🦔) )ますわね(🌽)。あたしは、それがいいと思いますの。それでこそ、その(🚦)ときどきの(🤕)気(🌱)分が出(🎴)るん(🚑)ですもの。板木(🤚)だって、打ちかた次第(dì )しだいでは(🌱)芸(🤑)(yú(👕)n )術(😶)になりますわ(😚)。あたし、次(cì )郎さんの(🤘)板(🌑)(bǎn )木(🍎)(mù )の音を(🤪)きいている(😓)と、いつもそう(🚑)思(sī )い(🍆)ますのよ。先生には叱しかられるか(⏱)もしれないけれど、今(jīn )朝の(✋)打ちかただって、頭かぶせにわるいとばかり(🍃)いえない(🆘)んじ(🌑)ゃ(🔝)ないかしら(🏠)。」
と、みんなにき(🚟)こ(🐛)え(👦)るよう(🆒)な(🦆)声で言(👢)(yán )いながら、教壇きょうだんをおり(🎻)てかれのほ(🕢)うに近づいて来た(🚾)塾生が(🧗)あ(🏠)った(🔠)。飯(🗑)島である。次郎(láng )は思(🧜)わず苦笑(🔩)した。何かむかむかするものが、胸の底(⛪)からこみあげて来るような気(qì )持ちだった。し(👬)か(😓)し、かれはしい(🍳)て自分(fèn )をお(🕛)ちつけ、
と、小僧はあくまでも(🕷)つ(🔎)つまし(👅)くこたえ(📀)た。
(⏪)その(🏧)あと、八(🉐)時から正午まで(🌔)、「郷土社(shè )会と青(🔋)年(💻)生(shēng )活」と(🤗)いう(🚬)題目で、(🎈)朝倉(cāng )先(❔)生の講義があり(🚓)、午後は(🐣)屋(⏯)外清(📺)掃せいそうと身(📜)体検査(🕚)、夜(🌮)は読(🕵)書会(huì(⏱) )や(🤤)室(🍷)内遊(yóu )戯ゆうぎな(🎍)どで、開塾(shú )第(🛫)一(yī )日の行(háng )事が終わった。
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