と伯父をぢさんに言(✡)いはれましても、父(😾)とうさんの足(😙)あしはなか/\前まへ[#(🏐)「ルビの「まへ(🌉)」は底(🌗)(dǐ )本では「ま(💺)い」(🐳)]へ(👧)進(🔱)すゝまなくなりまし(🤽)た。
とお名殘なごり(🐤)を惜をしむやう(🖥)に鳴(⛏)(mí(👮)ng )なきました。
『生(➗)徒せいとさん、今日(🌰)けふも學校がくかうですか(❌)。この寒(🈵)さ(🍵)むい(🛑)のに、よく(📮)お通かよひ(🌠)で(🎈)すね。毎日々々ま(🈁)いにち/\さ(🔘)うし(🚼)て精出せいだ(🧛)し(🙍)て下くださると、このお婆ばあさん(😶)も御(🕍)褒美ごほうびをあげますよ(🧕)。』
そ(🔋)こ(🐫)へ(✍)こ(🐿)の(🕊)兄弟きやう(💈)だ(🎃)い(🍈)の祖(zǔ(🏎) )父(🥪)おぢい(🎴)さんが來き(⚾)まして、
『お揃そろひで、東(dōng )京とうきやうの方はうへお(🎎)出掛でかけですか。』(👍)[#(🛺)底本で(🕡)は始めと終(zhōng )わりの二重かぎ括(kuò )弧が脱(🔋)字]
「いや(😖)な次郎ち(🍵)ゃん――(🥞)だとサ。」
峠(🌘)たう(⛔)げの上(🧔)うへ(🍆)から村むらの小學校(xiào )せう(🤷)がくかうへ通かよ(😶)ふ生(🌯)(shēng )徒せいとが(🧣)ありました。近ち(⛲)か(🤘)い(🙅)とこ(💰)ろから通(🏼)かよふ(🔸)他(🛠)ほかの生徒せいとと違ちがひまして、子(zǐ )供こど(🧡)も(😱)の足あしで毎日まいにち峠たう(🧠)げ(🎈)の上うへ(😥)から通かよ(🔪)ふのはな(🏡)か/\骨(gǔ(🙊) )ほねが折(🦅)(shé(✴) )おれました。でも(😲)、この生(shēng )徒(🦆)せいとは家(jiā )うちか(🕣)ら(🍱)學校がくかうまで歩(😛)(bù )あるいて(🔦)行(🕔)ゆく路(🖱)みちが(🍤)好(hǎo )す(📒)きで、降(jià(💏)ng )ふつても(💾)照て(♏)つても(🈺)通かよひま(👛)した。
「だから、(🦄)とき(🃏)どき出て(➕)来る(🏀)さ。番(fān )町の先(🔴)生の話な(👺)ぞも(🔁)ききに来るさ。」(🍣)
とお(➕)名殘なごりを惜をしむやうに鳴(📔)なきまし(📰)た(⚫)。
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