次郎は、その光景を(🛑)見(jiàn )る(⏬)と、(🗺)これからどうした(🐺)ものかと(🏿)考えた(♎)。もとの位置に帰る気(🤟)には、とてもなれなか(🎍)った(🚨)。かとい(🗿)っ(🚔)て、い(💲)つま(💾)でもそのまま立ってい(🕵)るわけに(🥕)は、な(🔘)おさらい(👊)かない。彼は、(🗄)しばらく、じろじろと周(zhō(🍁)u )囲(tōng )を(💶)見(📤)まわしていたが、ふと(💡)目のま(🐰)えに、ふみにじ(🏕)られたように(🏷)なって(🥡)ころがっている帽子が眼についた。それは、彼が(❎)ついこないだ父に買って(🐳)もらったばかり(🔊)の、そ(🔘)して、きのうはじめて、組主任の先生に渡(🎨)され(🚾)た(⤴)新しい徽(🅿)章(🧒)を(🛀)つけ(🕔)たば(😽)かり(🐉)の、彼の(🌃)制帽(mào )だった。
「(✊)貴様(🎊)はさっき(🎒)俺を睨んでいたな(🕣)。」
「何でも、新入(rù )生(shēng )に対して、(🎊)上(🔶)級(🖐)生(shē(♓)ng )が訓戒を(🦊)し(🐷)て(🔡)いるのに、(📟)地べたば(㊗)か(🍀)り(😺)見て聴(📼)(tī(🎅)ng )い(🛅)ているのは無礼だとか言ったそうだ(🌠)。」
「本(🦌)田の弟(👿)を侮(♐)辱(🎒)したくないからさ。」
(🐥)花が散(sàn )り(🏷)、梅(méi )雨(yǔ )つゆが(🐲)過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出(🍬)(chū )す(🎷)季節(🐚)(jiē(🏩) )に(🎠)なったが(💉)、(🛄)その間(jiān )、次(cì )郎の身(✒)辺には、心配(pèi )されたほどの事件も起(qǐ )らなかっ(🍽)た。
「いや、ほ(🗒)んと(👄)うらしい。さん(⭕)ざ(📬)ん(😒)なぐられてい(🦌)ながら、涙一滴(dī )こ(🎙)ぼさないで、じろりとみんなを睨(🚭)みか(🗻)えして(🦆)、悠(yō(📂)u )々(💨)ゆうゆうと帽子の(🍜)塵(chén )をはらって(🤕)出て行った様子(🚅)は、(🎉)ちょ(🐲)っ(🏹)と凄かっ(〰)たって言(🌹)っていたぜ。」
乳母のお浜(bāng )には(🎸)、次郎は(🆙)、そ(🐃)れから(🚜)も、たびたび手(🙂)紙を出した。返(💴)事(shì )には、いつもきまっ(🌗)て、一番になれと(🍕)か、(🚄)偉(wěi )い人(👰)になれと(🥊)かいうようなことが書いてあり、また(💒)、そ(🏴)れとな(⏯)く、今度の母との折(shé )合い(🎸)がう(🌅)まく行(háng )っている(🙋)かど(🧥)うか(💌)を(🖱)、(🏼)知(zhī )りたい(🦃)よう(💌)な文(🔃)句がつらね(🐰)てあっ(🤑)た(🎹)。次郎は、しか(😸)し(🍓)、そのいずれにも、たいして心(xīn )を(📬)動(dò(🍻)ng )か(✈)さなかった。彼は(🏮)、そうした手(shǒu )紙(🛑)によ(🍫)って、お浜の自(zì )分(📑)に対する愛情を十分に味(🍘)わいなが(📫)ら(🦊)も、す(🦕)で(💹)に一段(👓)と(👋)高い(🌞)ところ(🤷)に立って、その(🔪)中の文句の(🙈)意味を読もうとす(〽)る気(qì )持になっていた。それはちょうど(😡)、多くの大(❗)(dà )学生(shēng )が故(gù )郷の母から来(lái )る訓戒の手(🌈)紙を(🏆)読む時の気(qì )持(🦆)と、同じよ(🚌)うなも(🐻)ので(😗)あっ(🦂)たらしい。
(🔞)彼(🚬)は(📏)、そこで(😑)、ち(👂)ょっとう(🗜)しろをふりかえ(👎)っ(🐥)てみた。すると雨(👷)天(tiā(🚈)n )体操場の(🏄)中(🆘)から無数の視線がまだ自(🚟)分を(🕵)覗のぞいており、(⛏)そ(🥍)の視(shì )線の一(yī )部を遮っ(🔃)て、二(èr )人の五年(nián )生(🗳)が入口の(🧦)近くに向きあって立(🎀)っている(🏔)のが見えた。その一人(👿)(rén )は三つ(📩)ボタ(👐)ンであり、もう(🎢)一(🛂)人は(💛)最(⤵)(zuì )初(⚪)(chū )に(🎥)演説した生徒(tú )だった。
(🏚)それからあ(🏒)と、次郎(❇)は何が何(hé )やらわ(⚽)からなかった(🐺)。ただ真(zhēn )っ黒な(🚷)も(🚳)のが周(zhōu )囲をと(🤷)りかこみ、そこから手や足が何本(🤱)も出て、自分(🥔)の(🌦)か(🐢)らだを前後(🎤)左(zuǒ(⏭) )右にはね(🥑)と(⛹)ばしているよ(🤶)うな感じだっ(💖)た。
「いや、ほんと(😋)う(👈)らしい。さん(🤾)ざんなぐ(⬅)られていながら、(🐛)涙(🕕)一(⛅)滴こ(💻)ぼさない(👺)で、じろりとみんなを(🈚)睨みかえ(🐕)して、悠々ゆう(Ⓜ)ゆうと(😹)帽子の塵をはらって出て行った様子(🥌)(zǐ )は、ち(⬆)ょっ(📲)と(🙆)凄かった(🍱)って言っていた(🎰)ぜ。」(📘)
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