塾では更に(🔉)校舎の建増(🤝)たてまし(🖐)を始めた。教員(🤮)の手(shǒ(💋)u )が足りなくて(💕)、翌年の新(🕸)学年前には広岡理(lǐ )学(🌒)士(shì )が上田(tián )から家を挙げて(🏇)引(💤)移って来た。
「(🔘)音さんの(👬)細(🌕)君はもと正(zhèng )木先(😢)生の許と(🍃)ころに奉(fèng )公してい(🍈)たんですッてネ。音さん(💟)が(💯)先(🍾)生(shēng )の家の畠を造りに行くう(🌶)ちに、畢寛(kuān )つまり出(🍲)来たんで(🌙)しょう(🤧)……先(🦃)生(🌿)(shēng )があの二人を夫(🚧)(fū )婦にしてやっ(🦊)たんで(🍁)しょうネ」
生徒(👄)も大(🚇)抵帰(💂)(guī )って(💸)行っ(🍀)た。音吉(jí )が(⛓)独(🔢)(dú )り残って(🏷)教室(🍏)々々を(📞)掃(sǎ(🌨)o )除する(🔼)音は余(🎬)(yú )計に(🏭)周囲(🏇)まわりをヒッ(🌄)ソリとさせた(🗣)。音吉の(🔰)妻は子供を背(bèi )負おぶいながら夫(fū )の(🕔)手伝(🏾)いに来て、(👵)門に近い教(😤)室(🚔)の内で(🧤)働い(🕵)ていた(⛎)。
「広岡さんも(👭)今、上田(🗓)で数(shù )学の塾(🏝)(shú )を開いて(😲)ま(⏪)すが、余程の逆境でしょう……まあ、(🚍)私(🏩)共も(👟)先(🏂)生に同情して、いく(💪)らか(🖖)の時間(jiān )を助(🔥)(zhù )すけ(🦉)に来て頂く(👬)ことにしたんです……(📲)それに、君、吾々(🆘)の塾(🔬)も中学(xué )の設備をして、認可でも受けようと(❌)いう(🍏)に(🌓)は、(🧕)肩書(shū )のあ(✝)る(🍘)人が居(jū(🌰) )な(⏭)いと一寸ちょっとこれで都合(💻)(hé )が悪(🤛)いからネ」
「鞠ち(🐺)ゃ(😃)んは(🎆)、先刻さ(🍫)っき姉ねえや((👂)下婢)と一緒に懐古園(yuán )へ遊び(⬆)に(🤭)行(háng )って来ました」
「どうです、我(🉐)輩の(⏰)指は」
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