(🎟)まっさ(🤣)きにかれの目についたのは、田川(🌑)だっ(⏹)た(👠)。田川は(🔰)いやに胸(😖)を張り、軍隊流の不(bú(😾) )動の姿勢(🔕)でし(😪)ゃちこばっていた。そして、次(cì )郎が肩かたから(💗)力を(🌦)ぬか(👦)せよ(🎊)うと、どんなに骨(⚾)(gǔ )をお(📡)っ(📐)ても、なかなかそうはならなかっ(🌍)た。こ(💘)れ(➰)に反して(🤮)、飯(fàn )島(💥)は最初(🛋)から(🎛)、ごく器用に(👾)正しい(⛵)姿(📯)勢(shì(📆) )をとっていた。もしかれが、おり(👸)おりうす目(mù(🤖) )を(🦂)あけて(💐)朝倉先生の顔(yá )をのぞ(⏮)く(🏇)ようなこ(😔)と(🐳)さえ(🚞)しなか(🏠)ったら、(🕵)かれ(🚚)の静坐(❌)(zuò )は、塾生の中でも、最(zuì )もすぐれた部類(😭)に属(🌄)(shǔ )していた(🔡)の(📡)かもし(🦀)れ(🏆)な(😇)かっ(📯)たのであ(📯)る。
コーン、コ(🤗)ーン、――コーン、コーン。
もう(🔪)、(🚉)そのころに(🖊)は、(🚘)廊(♎)下を行き(🔋)来(lái )する塾(🥎)生た(🐕)ちの足(🥐)(zú )音も頻(pín )繁ひん(✉)ぱ(🛋)んになり、ほうぼうから、(🎹)わ(🐋)ざとらしいか(🈹)け声や、とん(🌩)狂(kuáng )きょうな笑い声などもきこえてい(👞)た。ゆうべの懇談会(🔐)で分(🦅)担ぶん(🅾)たん(🚉)をき(🌁)め、(👢)か(⚽)れ(🔳)ら自身(🏭)の(🎎)室はもとより、建物(wù(😴) )の内部(💔)を、(🚽)講(jiǎng )堂や、広(guǎng )間(🌿)(jiān )や、便所にいたる(🍜)まで、全部清掃せい(🗡)そうすることに(🎧)申し合(⏳)わせ(🚠)ていた(😢)ので、かれら(🆙)も、まがりなりにも責任だけは、果たさな(🍂)け(🗡)ればならなかっ(😈)たし、それ(📙)に、(🎲)きび(💊)し(🎃)い寒(🐒)さと(💊)、(🌊)おた(🛂)がいの眼(💿)とが、(🛣)かれ(♑)らを(🚫)、外(wài )見(🧥)(jià(🎼)n )だ(🚾)けでも、いか(🚼)にも忙(máng )いそがし(🐅)そうな活動に駆か(👱)りたてていたのである(🚴)。
そのう(🎮)ちに、小便(biàn )所(🌪)の(👹)掃除が終(⏱)(zhō(🎙)ng )わった(📹)らしく、そ(🦆)れにかかってい(🌺)た四人の(🐿)うちの(📰)三(✒)人が、と(📋)ん狂な笑い(🔟)声をたてながら、大便所(🗿)の掃除をは(🌗)じめ(🔠)、あとの一人が、たたきに水を流し(🅾)はじめた。で、次郎は、二つ目の(🌋)大便所の(🐌)掃除をおわると、すぐそこを去って講堂のほうに行(háng )った。大(dà )河とは、ついに言葉をかわさ(💝)ない(🌜)ま(🎬)まだった(🐗)のである(🔁)。
「そりゃあそうだろ(📀)う。そ(〽)れがあら(🗝)われ(🕘)る(🚤)の(😄)はまだ早いよ。」
先(🦓)(xiān )生(shēng )は、そう言(yá(🛫)n )って、(👆)次郎(láng )に目くばせした(🕧)。次郎は待ちかまえてい(🌴)たように、自分のそば(🅰)に置いてい(🥄)た紙(📆)袋か(🍘)みぶくろから、ガリ(🚰)版の印刷物(wù )をとり出して、(🤗)み(🧕)んな(🌅)に配布した。
次(cì )郎(🌗)(lá(🌉)ng )は、すぐ、事務(wù )室の前から玄(🔋)(xuá(🤚)n )関にかけての掃除を手伝った。朝(cháo )倉先(👐)生(shēng )も、そのうちに(🍨)塾(shú(🙆) )長室から廊下に(🚽)出(🖍)て、みんなの様子(🔀)を見(💌)ていたが、そ(🔋)れもほ(🔅)んの(📅)し(💎)ばらくで、すぐまた塾(🥌)長(🚴)(zhǎ(🕶)ng )室(shì )に(🥥)もど(📰)り、(🚎)椅子に腰(yāo )こしをお(🥉)ろ(✋)すと(📄)、そ(🍔)のま(🖋)ま何か(🌬)深く考えこんでいた。
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