「ぼくはだめだ」と千三(😷)(sān )が(🚅)いった(📜)。
(🎡) (💧)十
「そ(🕖)れはぼく(👣)もよくないと(🏣)思(sī )う、し(🤒)かし(✅)そ(🥖)んなことは(🏞)忠告ですむことだ、一度(dù )忠(🙃)告(😞)(gào )してき(🦐)かな(🐊)かっ(🦊)たらそのと(🔓)きに第(🐑)(dì )二(🎒)(èr )の方法を考えようじ(🍲)ゃな(🧞)いか、ぼくは生蕃(fān )せいば(🕺)ん(🐕)のことでこり(🔻)た、生蕃(🐇)(fā(👲)n )は決(🔖)し(🌐)て悪(🐯)いやつじゃなかった、だがあのとき諸(🐻)君(🔼)(jun1 )がぼ(🅰)くに同(🦄)(tóng )情して生蕃を(🕳)根(gē(🎲)n )底から(🍡)に(🔵)く(💘)んだ(🧘)、そのた(🤚)めに彼はふ(🔔)た(👘)たび学(🗼)(xué )校へくる(🎽)ことができなくなった、ぼくはいつ(🦏)もそれ(😋)を思(sī )うと(🖋)、わ(💻)れわ(🔥)れは感情(🕜)に激げき(🏀)し(🚾)たために(🕰)ひとりの有(🔒)為ゆういの青年を社会から葬(😖)ほうむることに(🤸)なったこ(🔐)とが実に(🌜)残(cán )念でたまらん(💵)、人(ré(🤛)n )を罰するには慎重しんちょうに考えな(🏄)けれ(🦇)ばなら(🦏)ん(🍣)、そうじゃないか」
かれは光一の(♉)球が(💌)燦然さんぜんたる(🏛)光(guā(🔌)ng )を放ってわが思う壺(🥨)つぼをま(💾)っすぐにきた(🙁)と(🖕)思(😊)っ(♈)た、かれは八分の力をも(👌)って(🧔)ふった。
(🌄)ぼん(🏅)やり(♋)ベンチへ帰(🍷)(guī(⛸) )ると(🌷)安(👕)場はにこにこしていた。
見(🗝)(jiàn )よ! 黙々塾の一隊! (🎖)そ(🚾)れはマ(🍣)ークの(📑)着い(🌡)た帽子も(💺)なく(🤕)揃いのユニフ(🐻)ォーム(🧟)もない、かれ(🙎)らは一様にてぬ(🤦)ぐいで鉢巻きをしていた、かれらのき(🎎)たシャツ(🥗)に(🌨)は(🐵)メリヤスもあれ(😡)ばねずみ色に(🈴)古(gǔ )びたフ(🏚)ランネル(🗾)もあ(❇)り、腕(wà(❕)n )のないじゅば(🌛)んもあった、かれらは大抵たいてい(🍍)さる(🚞)またの上にへこ帯をきりきりと巻き、結(🎂)び玉を(🍑)後ろ(🍙)へたれていた、か(💻)れらのはいてるのは車夫(fū )のゴム足袋た(🌽)びも(🛠)あれ(💥)ば兵(🧐)隊の古(✊)靴もある(😋)。九(🛥)人はこ(🥎)とごとく(😯)ちがった服装、その先頭に(🚼)コーチャーの安(🥎)場は七(qī(🔗) )輪しちりんの(🥌)よう(🕴)な黒(🗡)(hēi )い顔をしてこけ色になった一高の制服(fú )制帽で堂々と歩いてくる(🐪)。
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