子(🤬)供などは(💟)どこの子供も元氣の(🐛)ないきよ(📪)とんとした顏をして、(📰)爐邊にぺつたり(🐐)坐つて(🔢)ゐた。赤子は腹(fù )だけが、砂を一(yī )杯つめた袋のや(🍰)うにつツ張つて、ヒイ/\泣いて(🎅)ばかり(🍴)ゐた(🤾)。何(🏟)も知(zhī )らない赤子でさへ、(🔏)いつも眉(🗻)のあ(🍖)たり(❇)に(♊)皺(zhò(🥔)u )を(🏎)作(⛲)つてゐ(🙀)た(🏏)。頭だけ(🥦)が妙に大きくな(🍔)つて、首(🛄)(shǒu )に(🎳)力なく(🛌)、身體の置(🧣)き(🤧)方で、その方へ首をクラツと落(⏸)した(👀)きり、直(zhí )せな(🎷)かつた。冬(🌡)がくる前に、軒につるしておいた菜(✝)(cài )葉だけを、白湯のやうな味噌(🥅)汁にして、三(🦍)日(🔜)も、四日(rì )も、五(❣)日も――朝、晝(zhò(⛲)u )、(📬)晩(🐰)續(🎁)(xù )け樣に食(shí )つた。それに南(nán )瓜(🔹)と馬(mǎ(🏪) )鈴薯だつた。米は一日に一(➕)(yī(💧) )囘位(👖)(wèi )しかたべら(🍋)れなかつた(🌙)。菜葉の味噌汁(zhī )が、終ひに(🍄)は味がなく(🏏)て、のどがゲ(💞)エ/(🌆)\と(🧥)云つた。
柱(zhù )時計が四(sì(🤬) )つ、(🅱)ゆる(🤰)く、打つた。母親(qī(🌞)n )は、びつくりして、今度は(🥏)本(běn )當に眼をさました。そ(🚨)して(🍍)、く(🔥)る(🌯)つ(📄)と圓(😞)くなつて寢(➰)てゐる由をゆり起した。由は眼をさますと、不(💺)機(jī )嫌に、ねじけ始め(🌰)た。
「(🥜)覺えてろツ!」
(🐅)すると、お(👳)芳(🗼)(fā(📨)ng )の父は落着きなく(📱)、うや(😞)むやにして、頭を自分の手(shǒu )で押(🦃)へて振りながら、歸(guī )つて行(háng )つた。「俺(ǎ(🤶)n )ア(🐯)は、(🗜)もうど(🌄)うもかもはア分わかなくなつたん(🚲)し。」……(🚽)
そし(🎀)て、「陳述書(🎈)」を五(😚)分(fèn )も(🀄)十分(🍖)もかゝ(⛅)つて讀(💻)んで(🤾)し(🏔)ま(🥁)ふと、「馬(mǎ )鹿野郎(🕐)(láng )。一(yī )昨日をとゝひ來い!」と(🍴)、(🛴)どなつて(🌞)、(🍔)それを石山の膝に投げかへしてよこ(🏰)した。
「源、(🐻)まだ起きてた(👾)のか。燃料(liào )た(📀)き(😷)ものたい(⏪)しだ。――寢かさ(🛏)れ。」
誰もな(📤)かつた。
「(🥕)そ(🍿)つたらごとで百姓(xìng )の貧乏なほるも(🚉)ん(🐮)け(🔗)ア(🆑)!」
「馬(mǎ )鹿だなあ」と云つて笑つた。「俺なア(🔶)、俺(ǎn )アの畑(⏪)(tiá(🔉)n )が(📇)可愛(📢)めんこ(🎵)く(⛲)てよ(🏼)。可(kě )愛く(📣)て。畑、(🙌)風(👧)邪かぜでもひ(🐖)かな(🚇)え(🚄)かと思つてな(💀)。」
ま(🎒)づ、そして、根本的(💐)な(🎈)ことが(💙)決められた。それ(🕠)からそれを(👬)どういふ風にし(🍦)て(🔬)や(👍)るか(🏗)、(👚)とい(👰)ふことが問(🐳)(wèn )題に(🔧)なつた。そ(✅)れは、二(èr )、三日に、地主(🎡)の差(🚈)配が例(lì )年の通(⏲)り※(「廴+(🏁)囘」(😐)、第(🤚)4水準(zhǔn )2-12-11)つて(🍈)くることに(🤜)なつて(🚼)ゐるので、それに、事情(⛽)を説明し、すぐ地主に交渉を始めること(⏭)になつ(📮)た。この時(shí )、(🍢)その色(👬)々な交渉(dié )の間小作の米(mǐ )をど(🐳)うするのか、と云ひ出(chū )すの(📔)があ(🧟)つた。それが又(🤱)相(xiàng )當大きなことなので(🈴)、中(🥉)(zhō(♓)ng )々意見(🔶)が(👁)一致しなかつた。又百姓には、それ(👮)を最後迄の見通(tōng )し(😚)をつ(🏆)けた上で、確實(🖊)(shí(🌃) )な――手落ちのない成算でや(🥊)つ(🥗)て(🍾)行けることが(🌐)出(🔷)(chū )來なかつた。この所、(👵)先生(shē(🌌)ng )の意見をきいた(📍)。校長先生(shēng )は(🎃)、(🗺)まづ、町に(🖊)ゐ(🏗)る商(shāng )賣人に自(🚱)分達(dá )所(💴)有の畑(tián )物(wù )を全(quá(✋)n )部賣(mà(🥕)i )つてし(🥕)まひ、(🦑)その(😄)背水の陣で、(🤗)地(🚜)主に當(dāng )ることに(🔣)した(🛐)らいゝ、とい(😌)ふ(💄)ことを云(yún )つた。それには二つの條(tiáo )件をつ(💥)けた。第(🎋)一(🚬)は最初の地(🔱)主(🌟)への交渉(dié(🏢) )が不(💹)調(diào )に(🎒)終(🏻)つたら、第(dì )二は地(dì )主がその(🐐)結(😣)果、作(💁)物(😤)を無(😙)理に押へるといふやうな樣子(🍚)(zǐ )が分つた(🈺)ら(💑)、といふのがそれだつ(🤶)た。一(yī )軒々々持つ(🕘)てゐた(🚠)のではすぐ押(yā )へられるし、又その(🚦)ために、結束が破(📖)(pò )れるおそれもあ(🔵)つた(🏤)。先生はかういふ點(🥟)を防(🙉)ぐために(🎉)もこ(🕘)の方法(fǎ(👘) )は(🍞)重大(😴)で(🗝)あると云(yú(🏰)n )つ(🔊)た。か(🍰)ういふ事は百姓(🏊)にはかなり(🛏)思ひきつたことだ(🤢)つたけれ(✍)ども、そ(😯)れが當り前(🙁)のことの(🤡)やうに思(🎿)(sī )は(📰)れ(🐣)る程皆せ(🔤)ツぱつま(📼)つ(🌼)てゐた(🚸)。
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