「次郎さんが(❕)女でした(🚹)ら、(👩)どうなさ(🕤)る?(🖌)―(✈)―」
「次郎(🧣)さん(📝)が(😤)女(nǚ )でしたら、どうなさる(🌸)?(🧘)――」
「(😨)ま(👊)わ(⏱)り道(🚐)なんかして、いたずらさ(🎳)れたら、よけい世(shì(🧙) )間(❇)(jiān )に(🔧)けちを(📇)つけられる(📺)よ。」
と、道江は(🧔)顔を真赤にしな(⚪)がら、
彼(bǐ )は、自信を失(shī )った人(😷)のように、力なく首(🎋)(shǒu )をたれた。徹太郎(👲)叔(🌮)父に対(😜)して(🔈)も、(🐲)道江に対(duì )しても、恥ずかし(🤡)さで胸がいっぱいで(🐩)ある。
そ(🎶)の時(🐬)(shí )、教員室との(🌪)間の戸ががら(🍱)りとあ(🌂)いて、教(😡)頭の西(xī )山(👔)先(🛒)生がは(🎆)いって来(🥋)た。西(xī )山先生は(🔒)、三角形のま(🏍)ぶ(🐏)たの奥に小さな眼(yǎ(📇)n )をい(🧖)つも鋭く光らせ(⛅)ている先生(shēng )だったが(🤒)、こ(🕍)の(✏)時はいや(🛃)ににこにこ(🉐)していた。手に小さ(😔)な紙片をもっていたが、それを默って校(🌞)(xià(🎀)o )長に渡すと、すぐ(😟)また教員(♍)室(🏸)の方にひきかえした。校長はその紙片(🥏)を見(😼)て(🚿)何(🚇)(hé )度もうなずいた(💏)。そして、そ(😟)れを(🐷)もみくちゃにして机の下の塵(🍻)籠ちりかごに(🖖)なげこむと、今(jīn )までと(🥉)はう(👫)って変(biàn )っ(😡)た(📂)落ちつき(🛏)ぶりを見(🏬)せ、(🛣)ゆ(😡)ったりと(🎺)椅子に腰をおろし(🤼)な(🚅)がら言(〰)った。「(⚡)そ(⏱)うむ(😇)きになることはな(😞)い。私は(🚋)さっきも言った(🔻)と(🤩)おり君らの(👙)気(🍅)持には十分同情しているんだ(📝)。君(jun1 )らが血を流して書いたも(🅰)のをまる(🔙)で(💠)むだに(🌚)するなんて、第一、人間としてそんなこと(😁)が出(chū )来るものではない。幸(xìng )い今日は県庁(😤)(tīng )に出掛(🖋)る用(🔌)事(🔕)(shì )も出(🏣)来(🐔)たし、知(🧠)事閣下に(🆗)直接(❌)(jiē(🥗) )お目に(🔺)かかれるかどうか(🚈)はわからないが(🏒)、(🔽)学務課までに(🎾)はこの願書を必(bì )ず出しておくよ(🔋)。それで、(🏙)今度(dù )は私の方から君ら(🚢)に願っておき(📼)たい(🈳)が、(♈)どう(⛑)か(🔽)みんな(💶)が(👶)落ちつ(🚸)い(🚬)て教室(💸)に出るよう(🤳)にして(🤛)く(🎎)れ(🕌)たまえ。変(biàn )にさわいだりして知(🍔)事閣下の面(mià(🔏)n )目を(👬)きずつけるようなことになっては、何もかもぶち(🎀)こわし(📙)になるんだか(🛶)ら。いいかね。
(🖌)それによると、血書のことは、もう昨日(🍻)の(💎)う(🔫)ちに警(🗝)(jǐng )察や憲兵隊の耳(🌳)に(🐋)も入り、(🔩)県(🌹)(xiàn )の学務課にも通報されていたら(🏷)しい。今朝(🤠)はさっそくそのこと(🐘)で(👙)学務課の方から電(👭)話(huà )がか(🎿)かって来(lái )た(🛀)。校長はちょうどその時四人(👿)の(💭)代(dài )表(biǎo )と会(🥪)(huì(📋) )ってい(🔞)る最(zuì(🎣) )中だった(🎡)ので、教頭が代って(🛂)そのことを報告(gà(🌪)o )す(💇)る(🍞)と、で(🎈)は一応(✅)おだ(🔶)やかにその血書を(🍜)受取(💈)(qǔ )るがいい。そして校長自身そ(💉)れをもってすぐ(🗝)県庁に出頭するように、とい(⤴)うことだった(👵)。教(jiāo )頭が紙(🏠)(zhǐ )片に書いて校(📌)長(🈚)に渡し(💵)た(🤬)のは、そ(🏣)のことだ(🙏)ったに(🤙)ちがい(🗳)な(🎟)い、という(🛂)のである。
「それに(🆎)は何か特別(bié )な原(🏳)因があったんじゃないかね(🍷)。いつもの本(bě(🤓)n )田にしちゃ(🦁)あ、(🌑)す(😼)こ(🐦)し可笑おかしかったよ。」(💛)
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