「それ(🐬)は(🖼)た(🤩)しかだ(🔘)。」
「僕は五(wǔ )年(nián )生に友(yǒu )達がいく(🕦)ら(🌺)もあるん(🌄)だが、これからい(💃)じめない(💯)ように(💾)頼(😢)んでおこうか。」
彼は(🚽)、(📢)その声をきくと(🥁)、無意(yì )識に起き(🦐)あがった。そして、くるりと向(👗)き(🏅)をかえて新入(rù )生(shēng )の方を見(jiàn )た(🙍)。彼(🤽)は(🔶)もう(🔀)すっ(❓)かり落ちついていた(⛔)。新入(rù )生(🚄)たちは、(🚔)み(🕸)ん(🤩)な青い(💒)、おびえ(🥃)き(🍶)った(♎)ような顔(⏸)をして、彼を見(⬜)てい(📔)た。その青い顔(🧡)の(⏮)両(liǎ(🌵)ng )側に、五(🚅)(wǔ(🏸) )年生(🧟)た(💕)ちが、にやにや笑って立(lì )っているのが、は(🥣)っ(🥦)きり(🚩)見えた。
「それはたしか(🎶)だ。」
しばらく沈(🏍)默がつづいたが、大沢はにこ(🛩)に(🌩)こして(🔧)、
(❔)彼は、いつの間にか(😟)、演説(shuì )でもす(🎛)るような態度(🕤)になって、つづけ(🐸)た。
誰よりも(🎻)感(gǎn )激したの(📙)は(🔅)、恭一だっ(🐴)た。正義感の鋭いわりに、気(qì )の(🤐)弱(👇)い彼(bǐ )は(⚽)、大沢のこの(🥃)言(😕)葉(yè )で、(🤓)力強(qiáng )い支(🌥)柱を得た(👝)ような気が(🎠)した。彼(🐑)は、何よりも(🎴)、そ(📱)れを次郎(🧕)(láng )のため(🐀)に喜んだ。そし(🚾)て(⏫)、その日の授業が終るまで(🌋)に、彼は(🤝)、次郎の生(💹)い立(lì )ち(🏦)や、彼自(🧜)身(shēn )の次(cì )郎(👩)(láng )についての考(✊)えなどを、何もかも、大(➕)沢に打ち明けた(🐣)。
(🍬)誰(🌛)よ(🖐)りも(⏸)感(📿)激したのは、恭一だった。正義(yì )感(🕋)(gǎn )の鋭いわりに(🦎)、気の弱い彼は、大沢(🏰)のこの言葉で、力強(😱)い支柱を(🙆)得た(💟)よう(🥎)な気(🖋)がした。彼は、何よりも、(🍜)それを(🐓)次(cì )郎(❤)(láng )のために喜んだ。そして、その日の(🦖)授(✅)業が終る(🚞)ま(👼)でに(🎲)、彼は、次郎(láng )の生い立ち(🎤)や、彼自身の次郎(láng )につ(😟)い(👺)ての考えなどを、何も(🎴)か(🕢)も(🤟)、大沢に打ち明け(➡)た。
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