みんなは、しずかに眼(yǎn )を見開(🔜)い(🥫)た。窓のすりガラス(🃏)はもう(😳)十(shí )分明るく(💒)な(🦄)っており、ほの(🍗)か(📽)な(🐝)紅をさ(💶)えとか(🔉)していた。
次(👨)郎は愉快ゆかいそ(🦎)うに(✂)笑って、事(🚎)(shì )務(wù )室にはいり、すぐ掃(📦)除そう(🚁)じをはじめたが、その(🍥)時になって、大(dà )河(🌧)のにっと笑(xiào )っ(🦕)た顔と、そ(🎴)のあとで言った言葉(🥪)とが、(🎑)変(❎)に心(🏭)にひっかかり(👱)だし(🗑)た。
朝倉(cāng )先(💔)生は、この(🥜)話(🎛)を語りおわると、し(🏕)ば(🧠)らく沈黙(🏁)した。
大(dà )河(hé(🐝) )は、それでも同じ調(🍿)子(✊)で(🔥)打(〽)ちつづけ(📶)ながら、
そのあと(🥝)、八時(⛪)から正(zhèng )午まで、「(🥚)郷(💢)土(tǔ )社会(🅰)と青年生(shēng )活」(🌍)という題目(📶)で、朝倉(🕌)先生の(💋)講義(yì )が(🚱)あり、午(wǔ )後(🧀)は屋(🅿)外清掃せ(🦔)い(🦍)そうと身(🌙)体検査(chá(🕔) )、夜は読書(🗼)(shū )会や(👨)室(❇)内遊戯(🗳)(hū )ゆうぎ(🚾)な(🚍)どで、開(🌾)塾第一(yī )日(🥣)(rì )の行事が(🌜)終わった。
と、次(👧)郎(láng )は(📮)眼をふせた(⌛)まま頭をさげ、逃(💍)にげるよう(🛺)に(🔶)塾長室を出た(💀)。
「今(🌚)朝(📏)の鐘をついたの(📎)はだれ(🍥)じゃ(📧)な。」
飯(fàn )島は、(🌱)それまで(🌄)、や(💠)はり入り口の階段に(🥗)立(lì )っ(🤹)て、何(hé )かと指図さし(🏨)ずがましい(🏢)口をき(➿)いてい(🦆)た。しかし、(🐁)次(cì(😘) )郎(lá(💇)ng )が雑(zá(📧) )巾をもって大便所(🏀)の中(zhō(🌳)ng )に(🎬)はいった(❓)のを見ると(🚸)、さすがに気がひけたら(🍱)しく(🥘)、指図する言葉(🏧)のはしば(🛒)しが(🤵)に(👼)ぶりがちに(⏸)なり(🈚)、何(🔸)か(🔒)しら気(qì )弱(ruò )さ(😯)を(🍧)示してい(📛)た。
次(🍳)郎は、(🎨)そんな対話の中(zhōng )にも、友愛(ài )塾(shú(😉) )に課(kè )された大(dà(🧛) )きな問題が(🙄)あると思った。そして、かれらの話がどう発(🌄)展(🎎)して(⚪)いくかを興(🎮)味(☝)をもって(⛱)待っ(🌍)ていた。かれらは、しか(🔜)し(🍩)、笑ったあと、(😱)急に口(kǒu )をつぐんでしまった(🏕)。次(cì )郎(🐥)が大便所の(🎷)中にい(🍆)るこ(📞)とをだれか(🌇)が思い(💓)出(🗞)して、みんなのお(🍛)しゃ(⛎)べりを制(zhì(✖) )止する合い(🚗)図をしたものらしい。
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