「つぎは、そ(🥐)ろ(🔌)そろ県(♊)会議員(➕)とい(🌰)うところか(🦌)ね。」
大河は、その時、(🌫)ちょうど槌(chuí )をふりあげ(🎒)たところだったが、(💬)そ(🍌)れを打ちお(🍌)ろした(📕)あ(🏡)と、ちらと(💔)次郎のほう(🐴)を(✴)見(🔡)(jiàn )て(📺)、あいさつをかえ(📪)した(🦈)。
(🛒)次(🏯)郎(láng )は大河の(🍲)横顔を(🤤)見つめて(💡)、ちょっとの間(jiān )だま(🏳)りこ(🐯)んで(🚩)いたが、ふと、何(🥕)か思(sī )いついたように、
次(🌐)郎(láng )は、先生の言葉(🤥)がます(👡)ます激しくなっていくのにお(🤙)ど(🚍)ろいた。先生は、あ(🏮)るいは、昨日(rì )の入(🦊)塾(🍒)式にお(🛡)ける平木(mù )中(👓)佐の影響(xiǎng )えいき(📩)ょうか(🔀)ら(🦊)、できるだけ早(😅)(zǎo )く塾生た(🕒)ちを救(👤)(jiù )い出(chū )そうと(🏎)していられ(🏼)るのかもし(🤗)れない。し(🤮)かし、それにしても(🏛)入(rù )塾したばかりの青(🌒)年(🚏)たち(👄)に(🤣)話す(🦕)言葉(🐯)として(⬛)は、(🧛)あ(😑)まりに(💮)も激しすぎる(⏩)。こ(🍥)れでは(🎪)かえって逆効(🎓)果を生むの(🛐)ではあるまいか。
「(🚝)こ(🅱)んな(🍇)寒い時(💢)には、ぐいぐ(📠)い(🌛)は(🎴)たらくに限(🕷)(xiàn )るよ。室(🐫)長(📖)(zhǎng )なんかになるもんじゃない(⏹)ね(🕧)。」
や(👈)が(⏪)て、最後(hòu )のひび(🐸)き(👴)が、澄(🐦)す(🤶)みわたった空に消え入る(🚽)のを待っ(🦊)て、和(🌸)尚は侍僧じそうを呼んでたずねた。
かれは、むろん、そのことに気(qì(👶) )がついていた(🍝)。しかし、べつに気を(🏈)くさらして(❤)はいなかった。毎回開(kāi )塾の当初(❓)(chū )はそうだったし、時刻(🍶)ど(😶)おりに板木(🍱)が鳴(📱)ること(😗)さえ(👽)珍めずらしかったので、今(🉐)朝の板木当番の正(👞)確(què )さだけでも上(🐕)できだ(🐍)ぐらいに思っていたのである。
「そう(😯)か(🥦)。ちょ(🖨)っと、(🧚)たずねたいことが(🛳)ある。すぐ(🔏)、ここに呼(hū(📎) )ん(🚟)でく(🌁)れ。」
と(🛷)ころで(⬇)、か(😨)れ(😦)の言(yán )葉が終わるか終(🌕)(zhōng )わらないうちに(🉑)、二三の室から、急にさわがし(🏠)い人声(shēng )や物(🕒)音が(💢)、廊下(xià )をつ(🍣)たってきこえだし(😏)た。
「(♑)はあ。し(🌃)かし、それには、先生のほ(♍)うか(🏺)らもいくらかの強制(⤵)を加(jiā )えてい(🆖)ただかな(💐)いと―(🗂)―」
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