「君自身(🌒)はど(🦐)う思う? 私の(🏡)意見よ(🏍)り、まず君(jun1 )自(🎸)(zì )身の意見(🛶)か(🔻)らききたいね。」
かれは(🔖)、むろん、そ(🌸)のことに(🍠)気がついていた。しかし、(⏭)べつに気(qì(😧) )を(📴)くさらしてはいなかった。毎(🐾)回開(🏘)(kāi )塾の当初はそうだったし、(🥃)時刻ど(☔)おり(🦕)に板木が鳴(⛅)るこ(⏹)とさ(😡)え(🐽)珍(zhēn )めずらしかったの(🐝)で、(🛅)今朝の(🎻)板(bǎn )木当番の正確さ(✍)だけでも上で(😩)きだぐらいに思っていたのである。
「うらまれやしません(🗼)か(📃)。」
かれは(😛)、むろん、(📠)そのことに気が(🥖)つ(⭕)いてい(💟)た。しかし(💐)、(🥅)べ(🚅)つ(🆖)に気をくさ(🚈)らしてはいなかっ(😾)た。毎(🥀)(měi )回開塾の(🌽)当(dāng )初(chū )はそうだ(🚔)った(🐹)し(🥢)、時刻どお(🔃)りに板(bǎn )木(🎞)が鳴ることさえ(🐐)珍めずらしかっ(🌑)たので、今朝(🚚)の板(🐭)木当番の正確さだけで(🥊)も上できだぐら(⬜)いに(🥔)思(🚲)っていたの(🕰)である。
講(jiǎng )堂では、(🚕)掃除はもうあらかた(🔺)終(👣)わって、机(jī )や(📄)椅子いすの整頓せいとんにとりかかるところ(✳)だった。そこ(👀)は、第(dì(💟) )一室と第二(🔲)室の(🐍)共(📹)(gò(🦅)ng )同の受(🎇)け持ちだったらしく(🥒)、田(tián )川大作(zuò )や(🆓)青山(🖋)敬太郎な(😰)どの顔(yá )も見えていた。田川は(♉)、例(lì )のしゃ(🌹)がれた、激はげし(👋)い(🐫)号(hào )令(😅)口調くちょ(👑)うで、ほか(🚊)の塾(shú )生た(😩)ちをせ(🚫)きたてなが(🤼)ら、自分(fèn )でも椅子や机を(🌴)運(yù(〽)n )んで敏捷びんしょう(😬)にた(😕)ちはたらいて(🀄)い(😁)た。こ(🛴)れに反(🕷)して、青山の(📼)態度はきわ(💭)め(💶)て冷静だっ(🐯)た(🤡)。かれは、田(🛑)川の声(🚵)に(🦌)は無頓着(zhe )むとんちゃくなように、並な(🌱)らべられていく机(🏟)の(✴)列をじっとに(🅾)らんでは、その(📬)みだ(⏲)れを(🛥)正(📝)していた。――(⏩)二人(💮)とも、(🐤)そ(📊)れぞ(🚃)れ(📗)に室長(👆)に選(🌆)ば(🤡)れていたのである。
「(🔠)感(🌏)じたとも(⚓)。あん(⬜)な落ちついた打ち方は今日の(🐙)ような寒い朝(🕠)には、なか(📅)なかできる(📛)ものではない(🧐)よ。」
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