フェラ 動画《涼森 れ む 動画》2行目ライン
涼森 れ む 動画あらすじ
南の障(zhàng )子(🐋)へ(😅)行って見た。濡縁ぬれえんの外(🐛)(wài )は落(luò )葉(yè )松(sō(💞)ng )から(😿)ま(😈)つの垣(💿)だ。風雪(🏤)の為に、垣も(👜)大(dà )分(fèn )破損いたんだ(🥊)。毎(mě(🔧)i )年聞える寂(jì )しい蛙の声(shē(🍂)ng )が復(fù(📙) )た(🙆)水車小(xiǎo )屋(🏊)(wū )の方からその障子(zǐ )のところ(📴)へ伝わって来(lái )た。
「どうで(🏃)す、我輩(🚧)の指は」
これと擦違(🥀)すれ(🛴)ちが(🚧)いに越後(hòu )え(😟)ちごの(📃)方からやって来(lái )た上り汽車がやがて汽笛の音(yīn )を(🕙)残して(🤢)、東京(🚓)(jīng )を指して行って了っ(👲)た頃は、高瀬(🐛)も(✴)塾(🗺)の庭(🙂)(tíng )を(🕳)帰って行った。周(zhōu )囲あたりに(⛑)はあたかも船が(🐣)出(chū )た後(hòu )の港の静かさが(🎛)有った。塾の庭にある(💆)桜は濃い(👆)淡い樹(shù )の影を地に(🤖)落していた(📚)。谷(gǔ(🚒) )づたいに高(gāo )瀬は独ひとり桑畠(🦃)の間を(👡)帰りな(📄)がら、(🚼)都会か(🎇)ら遁のがれて来(lái )た自分(🈂)の(🎉)身を(🤨)考え(➰)た。彼(💌)が近い身の辺(🎫)ほとりに(🐏)あった見せかけの生活から―(〽)―甲斐かい(🍔)も無い反(fǎn )抗(kàng )と心(🎌)労と(😙)から(🦓)――そ(⛪)の(🕒)他あら(🏈)ゆるものから遁(dùn )のがれ(🖖)て来(🎣)た自分の身(🏛)を考えた。もっと自分(🐵)を新(xīn )鮮に、(🕶)そして簡素にす(👃)るこ(🅿)とは(✖)無(🔗)いか(🏸)。そのため(🌀)に(💥)、彼は他にもあった教(jiā(📢)o )師の口を断(🕟)り、すこし土で(🍱)も掘って見ようと(🌃)思って、わざわざこ(😼)の寂(✔)しい(🏽)田(📊)舎へ入って来(😺)た。
桑畠(tián )に働い(🦉)てい(🖊)た百姓もそ(💨)ろそろ帰(guī(🥕) )りかける頃まで、高瀬(🚖)は皆なと一(🍂)緒に時を(🤕)送(sòng )った。学士はそ(🥛)こに好い(🤞)隠れ家(jiā(💱) )を見つけたという風(fēng )で(📧)、愛蔵(zāng )する鷹たかの羽の矢(shǐ(📜) )が白い(🐏)的(de )の方(📦)へ走る間、(🆚)一切の(🧞)こと(🌳)を忘れているようであった。
「ア、虫を取りに(🔇)行っ(✡)た」
「ア、虫(🕴)を(🥃)取(🛬)りに行っ(📉)た」
(🖍)懐古園(🔝)とし(🔤)た大(dà )き(👨)な(🌀)額(é )の掛(🔹)った城(🧓)門を入(🤾)って、(🥍)二人は青(🎱)葉(🚭)(yè )に埋(mái )れた(❄)石垣の(🐖)間へ出(chū )た。その辺(🕘)は(🐺)昼休みの時間(🏿)などに塾(shú )の生(shēng )徒のよく(🐷)遊びに(🥋)来る(📪)とこ(🐎)ろだ(🌀)。高く築き上(shà(🐥)ng )げられた、大きな黒ずんだ(🦉)石の(🙃)側(cè )面(🌟)(miàn )はそれに附着した古苔と(🗒)共(⛹)に(💫)二人の右に(🕑)も左に(🏂)もあった(🏙)。
(🍓)馬(mǎ )に乗っ(❣)た医(yī )者が二人に挨拶(zā )し(🤘)て通った(👰)。土(tǔ )地に残った旧(🥚)士(🏢)族(zú )の一人だ。
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