(😀)こ(🤑)う高瀬(lài )は濡縁のところ(🆙)から、垣根越し(😡)に屋外(🐚)に(🎳)立っているお島に言(🤴)(yán )った。
「これ、繁、(🚁)塾の先生が被入いらし(🌡)ったに御(yù )辞儀しない(❤)か――勇(🗳)、お前(🚛)はまた(😦)何だッ(🍩)てそん(🌿)な(🔊)とこ(🛏)ろに立(lì(💻) )ってい(👧)るんだね(🌰)え――真実ほんとうに、高瀬さ(😋)ん、私も年を取りました(🐆)ら、気(qì(😍) )ぜわしくなって困り(🍞)ますよ――(💇)」
「鞠まあちゃん(🎆)はどうした(😵)ろう」(📃)と高瀬(lài )が(🥞)この家で生(shēng )れた姉(zǐ )娘(niáng )のことを(☔)聞い(🚜)た。
長(🔇)く東京(jī(🏁)ng )で年月(yuè )を送(sòng )って来た高(🦎)(gāo )瀬には(🆓)、塾の周囲まわり(⬅)だけでも眼(👯)に(💲)映るも(💏)のが多かった。庭(🏜)にあ(🥄)る桜の(🦌)花は開(🌐)いて見(🐿)ると(✨)八重(chóng )で、花束(🔯)(shù )のように密集かたまったやつが教(👝)室の窓に近く咲(xiào )き乱れた。濃い(🐮)花(huā )の影は休(🌡)みの時間(🐜)に散(sà(🍰)n )歩する教師等の顔(🧞)にも映り、建(jiàn )物(🐞)の白(🚓)い壁(🍓)にも映った。学生(🚖)等は幹に隠れ、枝につかまり、ま(✖)る(🐪)で(🙋)小鳥か(🎳)なんどのようにその下を遊び廻って戯(🐈)れた。
奥さんは(🤛)子供衆(zhōng )の(🛰)方(🧗)に(🐷)まで(🏎)気を配(🌙)りな(🐤)がら、
「広(🏀)(guǎng )岡(gāng )さ(🤼)んも今、上田(tián )で数学の塾(🐑)を開いてま(💝)すが(🌸)、余程の逆(nì(🕧) )境(⬇)で(👁)しょう…(🎆)…まあ、私(sī )共(🐞)も先生(🎫)に同(💢)情して(🕠)、いくらかの(💼)時間を助すけに来て(🐉)頂くことにした(🐼)んです……そ(🧓)れに、君(🛫)、吾々の塾も(💂)中(zhōng )学の(🆖)設備をし(✖)て(🥡)、認可で(⤵)も(🚿)受けようと(🥊)いう(🧢)には、肩書のある(🎎)人が(👌)居(💈)ないと(🕌)一(✈)寸(cùn )ちょっとこ(🍰)れで都合が悪(🕥)いから(📧)ネ」
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