(🐻)机の上には、(🔙)二三(sā(🥧)n )日ま(🦎)え、兄(⛏)(xiō(🔯)ng )の恭一きょういちから(🚥)来たはがきが、文面(miàn )を上にしてのっていた。それに(🚺)は、
朝(cháo )の行事は、ま(🧒)ず室(🈂)(shì )内体(📥)操に(🐕)はじまった。そ(📭)れは友愛塾のために特に考(kǎ(💮)o )案され(🀄)たもので、そ(🌑)の指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮しきも次郎の役割(🏎)だった。体(tǐ )操がすむと、朝倉先生の合い図で静坐せいざ(🚣)に入っ(✉)た(💔)。これは(🌏)就(🕚)(jiù(🔊) )寝前の静坐にく(🛏)らべる(🛣)と、(🚱)いくぶ(🚂)んなが(📭)かったが、それ(🐰)でも、(🚁)せいぜ(🎃)い十(🦃)四五(🏢)分ぐらい(🏟)だった(🦗)。次郎(🔘)は、今朝も足音(😯)(yīn )をしのばせながら、塾生(shēng )た(💮)ちの姿勢(🧕)を直(🥔)(zhí )してやった(💹)。
「君らの(🖍)そ(🥞)うした非良(😬)心的(📏)な態(tà(🚮)i )度(🛸)(dù(♓) )は、(🚕)君(💼)ら自身(📘)をま(🤲)すま(🈲)す(🏫)非良(🥑)心的にす(🥜)るばかり(🤟)で(🐋)はない。それがある限度を(⏺)こす(🧡)と(🀄)、ついに(🛷)は(💑)、愛情と忍耐に(🚚)んたい(💵)とを(🤪)もって、君ら(🔔)の良(liá(🤤)ng )心を力(🤴)づ(🌽)けようと努(🐜)力(😥)し(🗝)ている人(rén )の(🚸)心(xī(📥)n )ま(🈳)でをきずつ(💏)け、その愛(👝)情(qíng )と(👣)忍耐とを、憎(zēng )にくしみ(💪)と怒(nù )いかりと(😄)に代えてしま(🙍)うも(🕛)のだ。現(xià(🚐)n )に(🤛)君(jun1 )らは、今朝の(🆑)板木の音(👆)の(🏈)調子が途(tú )中(🈴)と(🕠)ちゅうから変わった(😩)ことで、それ(🚖)がわ(🎽)か(🔲)っただろうと思(sī )う。あの、(🥠)おだやかで(🃏)辛抱づ(📲)よかった板木の(🏡)音が、お(🈸)しまい(😊)になっ(🚋)て、急に怒りだしたと(👼)しか思えないような乱調(dià(🔬)o )子になった(🌙)が、あれは、君ら(🌎)のあま(🛄)りにも非良心的な態度が(🛺)、板(🌞)木(💁)(mù )をうつ人の(🌂)心(🔃)をきずつけた証(🏞)拠(jù )し(🎃)ょう(🦈)こなのだ。…(🐵)…むろん、私は、愛情も忍耐(🖐)心も失っ(🚜)た(😸)、(🔑)ああした(🌚)乱暴な打ちかたを是認(rèn )ぜにんはしてい(🚉)な(🌸)い。また、そ(🙍)れをやむを得(👶)ないこと(🍺)だ(🗞)として弁護しよう(📀)とも思っていな(⚽)い。怒(🏨)りや短(🗝)(duǎn )気(🐼)は、(✋)友愛塾の(🈶)精神(shé(🤭)n )とは根(🤚)本的に(👾)相(🌿)いれ(🏈)な(👾)いものなのだから、どんな事(shì )情のも(🐫)とで(💬)も、ああした(🏿)打(💹)ちか(🥗)たは、二(è(🤰)r )度(dù(🏎) )とくりかえさ(🙎)れてはならな(📛)いことなの(🌇)だ。もし今(🎽)朝の板木当(⏪)番が、つ(👅)いに業ごうをに(⛑)やしてあんな打(⛎)(dǎ )ち(🈵)かたをしたとすると、(📑)私はその人のた(📚)めに(🕔)、まこ(🤘)とに残念なこ(🈺)とだと(🤚)思ってい(♑)る。し(🌽)かし(🦍)、いっそうわるいのは、ああした打(🍭)ち(📼)かたを余(🦆)(yú )儀よぎなくさせた君らの(🌸)態(tài )度だ(⛓)。君らさえもう少し良心的(de )であって(🕧)くれ(⛑)た(🎩)ら、板(🚻)木(mù )を打(✒)っ(⏫)た人も(🦋)、ああしたあやまちを犯おかさな(🐴)いですんだのだろうと思(sī )うと、(🛏)それ(✏)が(💐)私はくやしくてならない。……だが、(🐤)それは(🏜)まあいい、それは百(🍄)歩を(👈)ゆずっ(🚖)て(⬛)あきらめるとしても(🤼)、(🎓)ここにどう(🍥)しても私(😠)にあきらめ(🐇)のつか(👘)ないことが一つある(🐣)。それは、(🛳)愛情で打(dǎ )たれた(🕦)板木の音では寝(qǐn )床を(🐔)はなれようとし(🏵)なかった君らが、怒りで打たれ(🔦)た板木の音(yīn )では、わけな(🕯)くはね起きたということだ。その点で、君らは精神的にはまだ奴隷どれ(🌉)いの域(📑)を一歩も脱(tuō(🚜) )だっし(🤫)ていないと(💷)いうことを証明して(🤕)いる。い(🏁)や、それどころか(🐎)、君(jun1 )らはよりいっそうみじめな奴(nú(🛅) )隷になる(🗣)こ(🚴)とを(💣)希(💹)望していると(🎊)さえ私(sī )に(🔳)は(👼)思(📱)える(🐬)。こ(🛍)れはほんとうになさけないことだ。私は、む(⛺)ろ(👈)ん、こう言ったからとい(🕧)っ(🥅)て、怒りに対(duì )し(👈)ては(📝)怒(nù(🔊) )りをもっ(🔢)て立ち向かえ、と君(👀)らに(🧟)すすめて(😜)いる(🏋)のではない。ただ私は、愛(🐂)情に対して(⏬)は、つけあがり、怒りに対(🕖)して(🔙)は、ただちに(🌖)膝ひざを(🍏)屈(🐯)くっするような君らの奴隷根(gēn )性こん(🗻)じ(🐏)ょ(🥚)うが、なさけなくて、じっとして(🤵)はいら(🛎)れな(✍)い(💐)気持ちがする(❗)のだ―(🗂)―(☝)」
(🍐)しかし、(🕟)つぎの瞬間しゅ(🥘)んかんに、か(🚸)れの頭に(🕕)ひらめいたのは(📲)大河無門(mén )のことだった。か(🕸)れは、す(🎓)る(🌂)と、(🍎)もう飯(🎋)島の存(👮)在を忘れて、大河(hé(📏) )の姿を便(🥉)所(suǒ )のあちらこち(🧥)ら(🈹)にさがし(👴)ていた。
次郎は、自(🥪)分の責任であ(🌁)る二(🍡)つの(🤬)室(shì )の掃除を終わると、すぐ便(biàn )所(suǒ )掃除の手伝いに行(😲)(háng )った(🍙)。これ(🏈)は、か(🏄)れ(🐃)が助(📟)手として(🕚)塾生活を(🤔)は(🐣)じめた(🏬)当(🦄)(dā(💵)ng )初からの、(🦖)一(yī )つの誓ちかい(😭)みたように(🎻)なって(🌹)いたのであ(👛)る。
かれは(🚐)、そのつ(😰)めたい空気(qì )の針をなぎ払はらうように、ば(⛱)たばたと部屋(🚮)(wū )中(🔅)にはたきをかけは(🈴)じ(🐟)めた。
「でも、道(dào )案内(nèi )によく引っ(🛒)ぱり出されなかったこ(🔦)とです(🗒)ね(📗)。」(🦁)
大河は、(🐢)あきれたように(🐕)、その(🎨)手ぶりを見つ(🕡)めて立っていた。次郎(🔴)(láng )は、(🈶)しかし、それには(🔦)気づか(🐱)す、(🍇)おなじ乱(luàn )暴(bào )な調(😚)(diào )子(zǐ )で、つづけざ(🥗)まに(📇)三四十も打つと、急にぴたりと手(😇)を(🎴)やす(😗)めた。そして(🔋)、半ば笑(🥋)い(🔆)ながら(⛪)、言っ(🐑)た。
(🐽)開(👩)塾か(🖇)いじゅく中(👈)は、次郎(láng )は、(📵)朝倉先生夫妻だけを空林庵くうりん(🎺)あん(👥)に残して(🏼)、本(běn )館の(🚲)事(😕)務室につ(😧)づく畳敷たた(⛺)みじきの小(🍮)さな部屋(wū )に(🕎)、ひとりで寝起きするこ(🐲)とにし(🍱)て(🕔)いるのである。
だれ(🤮)の顔にも、何(hé )かしら、ゆう(🤕)べと(🙂)は(⬅)ち(🕜)が(🛺)っ(🆖)た感(gǎ(🤶)n )情が流れて(🏼)おり、互(😽)礼ごれいをすまして広間を(👊)出て行く時の(👻)みんなの足(🤛)音も、これまでになく静(🌅)粛せ(🌄)いし(🚺)ゅく(📭)だった。
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