掃除(chú )が(👐)すっかりすみ、洗(xǐ )面(🛷)その他を終わ(😞)ると(👨)、(🈺)みんなは広間に集まって朝(cháo )の行事をやることになったが、それ(🔺)までには、起床(😫)から(👀)たっぷり四(sì )十分ぐ(🕵)らいはかかってい(🔁)た。次郎(🍧)(láng )が、これ(🧢)まで(🖥)毎(měi )朝、空(📝)林庵の寝ざめに(💁)親しんで来た雀す(🚝)ずめ(🤾)の第(dì )一声がきこえ(👵)るのは、ほぼその時刻だったのである。
朝倉先(xiān )生(💹)は、しかし、どんな(🈁)悪(è )い(📕)状態があら(💪)われて来ても、(🎼)すぐそ(🛀)の場でそれを(🎅)非(fēi )難することが(⛴)なか(🍔)っ(🍴)た。すべ(🗻)てをいちお(🎽)う(🔞)成(🔀)り行(🚝)きにまかせ、(🧥)行く(⏳)ところまで行(🈁)(háng )かせて(🥛)おいて(👧)、あとで、――たとえば(🖖)食(📒)(shí )後(hòu )の雑(🚪)談や(🧒)、夜の(📄)集ま(💄)りなど(💌)の際に、――それを話(🐠)(huà )題にして、み(🙃)んなとい(📘)っしょ(👽)に、その原因結果をこまかに(🧛)究(🏵)明し、そ(📀)の(🕋)究明をとお(🆘)し(🏰)て、共同(💜)生活の基(🦁)準(🐉)に(💝)なるよう(🥕)な原則(⛺)的(✴)(de )な(🔫)も(⏯)のを探求す(🛅)る(♟)、といっ(🔥)たふ(🤮)うだ(😨)っ(🦒)た(🥍)のである。
もう、そのころには、(😅)廊下(💯)(xià )を行(📆)き来(lá(😽)i )する塾生たちの足(zú )音(yī(👻)n )も頻繁ひんぱんになり、ほうぼう(🥇)から、わ(📴)ざとらしい(🤺)かけ(😌)声や、とん狂(kuáng )きょうな笑(xiào )い(〽)声(💓)などもき(🌖)こえてい(🏡)た。ゆうべの懇(🐏)(kěn )談会で分(fè(😒)n )担ぶんたんをきめ、か(🛤)れら自(zì )身の室は(😐)もと(♈)より、建(jià(🖖)n )物の内部(🚕)を、講(😢)堂(táng )や、広(guǎng )間(jiān )や(⛓)、(🏞)便(🏨)所に(✝)い(🎒)たるまで、全部清掃せい(🎌)そうす(🐘)ることに申し合(🤘)(hé )わせて(🏰)いたので、かれらも、(📞)まがりなりに(🛵)も(📂)責(💭)任(rèn )だけは、果たさなけ(⏹)ればなら(🙏)な(⛄)か(❤)ったし、それに、きびしい寒さと、(🔩)お(🚎)たがいの眼とが、かれ(🕺)らを、(😙)外(wài )見(🤢)だ(🌕)けでも、い(🛰)か(🍱)にも(🉑)忙(má(🚣)ng )いそが(🚳)しそうな活動に(🚈)駆(📬)かり(🕵)たてて(🍅)いたので(🕊)ある。
しかし、つぎの(🔓)瞬(shù(🍤)n )間(jiān )しゅんかん(🔱)に(📨)、かれの頭にひらめいたのは大河(hé )無門のこ(🎹)とだった(🚂)。かれ(🎋)は、(✖)すると、もう(🍚)飯島の存在を忘れて、大河(🥊)の姿を便所のあちらこち(🎀)らにさがし(🍳)ていた(🚃)。
それから、朝倉(🗽)先(xiān )生は、(🛑)何かおかしそうに(🥥)ひとりで笑っ(😦)て(🛃)い(🗯)たが(🕣)、
そ(🎾)の(🚜)あと、(⏳)就寝(🏧)前の(🌬)行(háng )事(shì(🈸) )と(😳)して(🌾)、最初(chū )の静坐せ(🥫)いざがはじまった。塾生たちは、各(🎱)室ごと(😦)に、きちんと縦たてにならび、朝倉先生の(🚴)指導にしたがっ(🐡)てそ(⏫)の姿勢をとった。
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