「(🌸)ところで一杯(🕗)どうです」
「(🧝)どうかして勝(🥚)たしても(〰)ら(🤺)いたい、わしが生徒に野球を(🕴)ゆ(🗯)る(💖)したのは少し考えがあってのことだ、こ(🕦)の町(dī(🏳)ng )のものは官(guān )学(🤹)を尊敬(👧)して私学(xué(⛲) )を軽(qīng )蔑けいべつする(🈺)、(♊)いいか、中(zhō(🧠)ng )学校(xià(🗽)o )や師範学(🤠)校の生徒はいばるが、(🎪)黙(🤺)々塾(shú )も(🤺)くも(🔨)くじゅくの生(🌖)徒は(🗽)小さく(🌿)なっ(🖖)てい(💧)る、(🏅)なあ安場(♏)(chǎng )、(🎨)きみもお(🙂)ぼえ(✒)がある(🤸)だろう」
「そ(👭)うだ、金があ(🔝)って時(shí(😺) )間があって学問する(🚤)も(🚋)のは幸福(fú )だ、(🤵)わし(👏)の塾(shú )じゅくの生(⛳)徒はみ(☝)んな不(bú )幸(🚅)なやつ(🙂)ば(🥍)かりだ、(🙃)同(⬜)じ(🔑)土地(🚈)に生まれ同じ年ごろであ(📑)りなが(🥥)ら、ただ、(🐁)金のために甲(jiǎ )こうは意(🕷)気(qì )揚(🈶)々ようようとし乙(yǐ )おつ(🗳)は悄然(rán )し(😻)ょうぜ(🙌)ん(🥄)とする(🍄)、こん(💋)な不(🀄)公(gōng )平(🍫)な話はないの(🔉)だ(🕡)、いい(🗞)か安(ān )場(chǎng )、そ(🆕)こでだ、わしは生徒(tú )共(gòng )の肩(jiān )身を広く(🌽)さしてやりたい(🚗)、金ずく(🔲)ではか(✋)なわない、(🥠)か(💽)れら(🚰)の学(xué )校は洋風の堂(👐)々(🧔)たる(😛)ものだ、わしの塾(shú )じ(😳)ゅくは壁が落(luò )ち屋根(gēn )が(⏹)も(🍚)り畳たたみがぼろぼろだ、生徒(tú )は町を歩くにいつも小さ(🐏)くな(🎿)ってしょ(🌫)ぼしょぼしている、だからせめて野球でもいい(☝)から一遍いっぺん勝たし(➡)てやりたい、実力(🈁)のあ(🥨)るものは貧(🔃)富にかかわら(🥣)ず(🈶)優勝者にな(🛬)れるもの(🕣)だということ(🔗)を知らしめた(🛸)い、師範生(🤥)も中(zhōng )学(🌥)(xué )生も黙々生(shēng )もくもくせいも同(🚄)等(🏙)の(😸)も(🔁)のであ(📶)ると思わせたい、大手(shǒu )をふって町(🐮)を歩く(🧦)気(🌚)になら(🍲)せたい、だからどう(🏼)して(💲)も今度は勝たねばならん、わしもこの(➗)年になっ(🐗)て、(🎮)な(🍗)にをくる(💚)し(🔍)んです(🌿)っ(🤑)ぱだか(🌥)になっ(🔖)て空(🐣)あき地(dì )ちで(🎇)バットをふり(🚌)生徒等(🔦)を相手(🐉)(shǒu )に(🏟)遊(yóu )んでいたか(🤶)ろ(🕟)う、生徒の自尊(🙋)心(xīn )を(🌲)養成(chéng )したいためだ、(🚒)そうして一方(❄)に(📱)おい(😎)て(🏚)町(dīng )の(🕗)人々や(🎏)官学(🐉)崇拝者を見(🕹)かえ(🈺)して(🛀)やりた(🚮)い(🏔)ためだ、野球(qiú )の勝敗は一(yī )小事(🕖)だが、ここで負けれ(🎈)ば(🐚)わし(👜)の生徒はますます自(zì(🛄) )尊心(🍟)を失い肩身(✂)を小さくする、実に一大(🌤)事(🚠)件だ(😁)、なあ安場、今度こそはだ、なあ(🎸)お(🐱)い、しっ(🐫)かりやってくれ」
「(☔)青(🏓)(qīng )木(mù(🌾) )! (🐑)青(⛄)木! フレイフ(🥎)レイ(🎢)」と善兵(bīng )衛がどなる。
安(ān )場は翌日規則(zé )正しい練習(👛)をした、(🥞)一回(huí )二(😢)回三回一同は夜色が迫(🧞)るまでつ(👤)づ(🌃)けた。いよいよ(🌓)明日あすになった土曜日の早(zǎo )朝か(💨)ら一同が集(jí )まった。
「あッ、(👷)へ(🎒)そ(🚮)か(👠)」
(🦁)千三(sān )は(🎳)暗い暗(àn )い気(qì )分(🍙)におされてだまっていた(🐘)。かれはこのままこの場(chǎng )を(🌤)逃(🎏)(táo )げだしたいと思った。と(🐽)安(ān )場(🆒)がにこにこしてき(📔)た。
「そう(👦)いえば(👷)そう(📆)だ」と彰(zhāng )義隊は快然とい(🍵)った。
見物人はいまか(🍰)れの胸の片(🧤)(piàn )仮名を見て一度にどっ(🔑)とわらった(⤵)。
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