「(🤖)す(🐵)ると、あい(🎈)つ(🏺)らにぺこぺ(🖋)こ(🎉)す(🤯)る方がいいんです(🕊)か。」(🐗)
(🚮)大沢は、恭一の話(🕙)を(🥗)きいているうちに、いよいよ(📀)次(💡)郎に興味(wèi )を覚えた(🕞)らしか(📢)っ(📲)た(🎵)。彼(bǐ )は最(zuì )後の、授業が終ると、言った。
「誰(⭕)にも言わん(🚟)でおいてくれよ(😤)。」
「どうもしません(📐)。あ(🤝)たりまえ(🏞)にして(💹)いるだけです(💲)。」(🏖)
(🌸)誰かがそ(🦑)んなことを言(yán )った。
もっ(🔇)とも、生(⛽)徒間(🙍)(jiān )の噂(🚨)によると、(📔)校内に二人や三(sān )人は(📍)、尊(🎌)敬に値(zhí )する先生(🏜)がいない(😿)でも(📵)な(🍝)いらしか(👈)った。また、入学式(shì(✡) )の時に、彼(🔯)が校(xiào )長(🥙)からうけた印(🍁)(yìn )象も、まだすっか(💽)り消(xiāo )えてい(🌉)た(🕴)わけでは(🕠)なかった。しか(💋)し、そうした先生(shēng )た(♌)ち(🖨)は、(😪)次郎たちとはまるでべつの世(shì )界に住(zhù )ん(📎)で(✅)いる(🥣)よ(😞)うなも(🤥)ので、(🤫)めったにその顔(📟)をの(👮)ぞくことさ(🏘)え(💾)出(chū )来ないのだった(🈶)。次郎(🍺)は、そのため(❣)に、中学校(xià(🥚)o )という(🚂)ところは、小学校にくらべてずっと奥行(háng )があるような気もしたが、またい(🍮)やに不(🤫)便(🌜)なとこ(🏸)ろのようにも(🥇)思った。
その間に、(⛏)彼(bǐ )は、自分の着物――(🗃)制服が出来るまで和服に(🛴)袴(kù )はかまだった――が(👝)破けていないか(🖌)をしらべて(⛸)みた(🐛)。不思議(✂)(yì(🧙) )にどこにも大した破(🏛)損はなかった。ただ袴(🍻)の右(yòu )わきに二寸(cù(🛸)n )ばかり(🚦)の綻びがある(🍷)だけだった。時間割をうつすた(😈)めに(📯)持って(❤)来(lái )て(🐗)いた手帳と、父に買(👘)(mǎi )っても(🍛)らった(⏪)蟇(🍖)口(kǒu )と(👲)を懐に入(😃)(rù(😏) )れ(👈)て(🍆)いたが、それ(🔪)らは無事(shì )だった。
「僕は、い(⏸)やだ。」
恭一は、多少(shǎo )みんなに気(qì(🥃) )兼ねしな(👾)がら答(🔳)え(🏑)たり(👳)
と自重(🏽)論(🎫)(lù(🚃)n )が(🍷)出て来た。
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