久保井(👢)先生が去っ(🧀)てからつぎに(🛒)き(🗺)たるべき(🏈)校長に対し(🐁)て生徒(❌)も(📧)町の人も一種の反感(⌛)をもっていた、(💅)だが日を(😞)経ふるにしたがって新(🏋)校長の実践躬行じ(🏮)っせんきゅうこ(💋)う的な人格(🖖)は全校を圧し、町(🌑)を(🥊)圧(yā )しいまではだれひとり尊敬せ(🈵)ぬもの(🖥)は(🤴)ない。
気の短(duǎn )い(📼)連中は声々に(🛒)叫(jià(👅)o )んだ、この溢あふるるご(⚪)とき群(qún )衆をわけて浦(pǔ )和中(zhōng )学の選手が(🦌)英気さっそうとして場(chǎ(😟)ng )内に現(xiàn )われ(🗑)た、(👅)揃い(💬)の帽(💿)子(⏫)(zǐ(🏠) )ユニフォーム(🐨)、靴下(🙅)(xià )は黒と白の二段(⌛)(duàn )抜(🀄)き、靴の(👲)スパイクは(🤤)日に輝き、胸のマ(🛌)ーク(🔦)横(🤸)文(💟)字の(🍙) urachu はい(🤹)か(🐰)にも名を重(chó(🧚)ng )んずるわかき武士(shì )のごとく見(🐸)えた。
さんざんな悪罵(😳)あ(🔻)くばの中に(🗨)ノッ(😕)クはおわっ(😤)た。千三(💲)はいくどもい(🎅)くど(🍮)も滑ったので身体からだ(📵)はどろだら(🤮)け(🔊)になった、その他の人々も(🏔)同様であ(🔥)った。
「(⬛)ぼくはだめ(🦒)だ(⛎)」(👗)と(🍓)千(🚗)三がいった。
回(🥑)が進(🚼)(jìn )んだ、一対一(yī(🕕) )が二対二となり、五(🤽)回、六回におよんだとき(🏌)、浦中(zhōng )は五(😓)点、(🍞)黙(mò )々も(⤵)くもくは三点になった。二点の相違! このままで押し通(🔒)すであろうか。千(🏟)三は回ごとにミ(🐨)スをした(🖱)、しか(🛍)も(🏻)かれは三(🌬)(sā(💴)n )振(zhèn )二つ、ピーゴロ一つを(📋)打っただけである。かれはす(😁)みに小さ(👒)くなって(🐢)涙ぐ(🕖)んでいた(😩)。覚(jiào )平はもう松の枝(zhī )に乗り(🐍)な(🌷)がららっ(🆎)ぱ(👦)をふく勇気(💷)も(🌈)な(❤)く(🍵)なった。
(👐)かれは肝きもをつぶしてま(😎)ごまごしている(👩)と後(hò(🔆)u )ろか(🍱)ら(🌀)声を(🐋)か(😟)けたものがあ(🚽)る。
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