日本《無制限 生 中出し 4》2行目ライン
無制限 生 中出し 4あらすじ
彼(👅)は、一年生(shēng )の全部とは(🔢)いかなくと(🤜)も、(🐵)少くと(🤢)も彼(⛑)(bǐ )の組の(🦊)生(shēng )徒だけ(🌩)でも、彼と同(tóng )じ気持(🤟)(chí )になってもらうこと(👟)を、心から(🍓)望(wà(🌅)ng )ん(⚡)でいた。彼はあ(🔒)る(🎇)日(rì(➗) )、五六名のものに真剣にその気持を(🈲)話してみた。しか(🚿)し、誰(shuí(🚴) )もが(💞)反(fǎn )対もし(📋)なけ(💦)れば賛(🆙)成(📂)もしなかった。落(luò )第(dì )して同(tóng )じ一年にと(🍫)どまっていた(🌄)一生徒な(🚗)ど(🛅)は、嘲るように「ふ(➰)ふん」と答えたきりだった。で、彼(🤚)はそれっきり、誰にも(💸)そのことを言(🧤)(yá(😅)n )わ(🍗)なくなっ(🛩)て(🥀)し(🥏)まった(🏫)。
しばら(🌠)く沈默がつづいたが、大沢はにこに(🌔)こし(🍀)て、
と(🍭)、恭一にた(😚)ず(✋)ねた(🏪)。
「元(yuá(🎇)n )来、正義は階級に(🥁)あるんじゃな(🈹)いんだ(🍨)。ど(🕞)んな階(😨)級(🥊)にだって、(👚)正(zhèng )しい人もいれば、正しく(📷)ない人(rén )もいる。正(🚾)義は(💲)、それをも(🌴)っている一人一人の胸(xiō(🤟)ng )に(🕡)しかないんだ。五年(nián )生(🆖)は五(🕛)年生(🛵)なるが故に正義(yì(😔) )の持主ではない(🤚)。同(🥧)様に僕らも、四(🐅)年生な(🥅)るが故に正義(🚽)の擁護者(👤)だと主(zhǔ )張するわけにはいかない。四年(🆎)生(🎪)とか五(wǔ )年生(💰)(shē(🤕)ng )と(⏩)かいうこと(🚂)は、要するに正義とは何の関係もない(🛸)ことなんだ。そ(🥍)れ(⛓)をいかにも(🥂)関(wān )係があるかの(🍍)ように思いこ(📇)んでいると(💍)ころに、この学(xué(💍) )校(🕖)の病根が(🎗)あ(💬)り、(🌿)校(xiào )風(fē(🍖)ng )のあがらない大(🚴)きな原(yuán )因があるんだ。こ(😴)の学校(🔟)では、(🏷)上(shàng )級の名(🚀)においていつも正(zhèng )義が蹂躙(👍)じゅ(🐪)うりんされて(🙅)いる。現に本田の弟(🌟)(dì )の(💲)場合がそれだ(🐺)。僕はも(🤼)う(📫)一(🍋)度(💛)は(🌻)っ(😺)きり言う、正義(⭐)は階(😇)(jiē(🌉) )級になくて(🛑)人(rén )にあるんだ。も(🤤)しそうで(🎋)な(🎗)ければ(☕)、全校一(📠)致(zhì )も(🌈)期(👍)待(👶)出来な(📷)い(🕉)。それが(🌥)期待(🥨)出(🆒)来(🏏)(lái )るのは、(😃)正義(yì )が階(⛷)級の独占物どくせんぶ(🗂)つ(☕)で(🛶)なくて、何人(rén )の(🚲)胸にも(🀄)宿りう(🔸)るからだ。だ(🐮)から(😁)僕は、同級(🛶)生の(♒)団(🏸)(tuá(🕑)n )結よりも、正しい人の団結(jié )が先(🌑)ず必要だ(🥍)と(🔢)思う。僕は(🕗)四年生を(🏦)愛し、五(wǔ )年生を憎むために、本(🤼)(běn )田(⏱)の弟をバ(🍀)ックしよ(♋)うと言うん(🍼)じゃな(✝)い。僕(pú )は(🐢)学(xué )校全体を愛するんだ。学校全体(🀄)の(🏏)正(zhèng )義を愛(à(🍠)i )する(🥒)んだ。そのためには、(🐕)本(🥤)(běn )田(🍋)の弟(📅)のような、不正(⛲)に(🏯)屈(🥧)しな(🐆)い魂をあ(🐻)くまでも擁護しなけ(🥕)ればなら(🕑)んのだ。問題は、四(🥋)年生の権(quá(🌤)n )威(wēi )がどうの、名誉がどうのというよう(🌂)な(😆)、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大(⛩)垣(yuán )校(😺)長の(💥)謂いわゆ(🔕)る大慈(👗)悲(bēi )の(🛺)精神に生き(👐)、全校(xià(🎛)o )の正(🈴)(zhèng )義を(⛅)護ろうと言(yán )うんだ。おれ(🚭)の言(📀)っ(🐓)たことを誤解せんようにしてくれ。」
「しよう(🏬)がないさ。」
「(🛴)そ(🔜)うか(🕐)……。」(🎵)
（今に、(🔕)僕だって、…(🥉)…）
「べつに何ともなか(✂)ったよ。」
狐(📃)が今度(dù )はうす笑(xiào )いしながら言(yán )った。
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