「第一、君(🖋)(jun1 )は今(🔂)そんな(🤼)ことに気(qì )をつかっ(👸)ている時で(🏥)はないだろう。君の学校の(👠)問題(👢)(tí )は決して(🌘)容(róng )易(yì )では(🤗)な(🥞)いようだぜ。まだ噂(🎙)だけで(🌆)、はっきりした(🦈)こ(⛹)とはきか(🤒)ないが、もう警(jǐng )察(🎽)(chá )や憲兵隊が動き出している(📶)とい(🌯)うんじ(🥦)ゃな(🍱)いか(🚼)。」(🐼)
(🗨)次郎(lá(🧟)ng )はす(🤴)こし顔(⬜)を(💕)あから(🚚)めた。が、(👗)すぐ思いついたよ(🚒)う(🚄)に、
と、敏子は、ちょっと間をお(🕧)い(🎟)て、
しまりのない口を半ばひ(🥞)らい(🕧)たま(🌹)ま、ぽかんとして(💤)次郎のうしろ姿(🔰)を見(🗨)お(🧟)くって(🦇)い(♉)た(🧛)馬田(👢)(tián )は、次郎が(📴)十間(jiā(🌬)n )以上(shà(😍)ng )も遠ざ(🌹)か(👘)ったこ(❇)ろ、つ(🕚)ぶやくよ(💕)う(🐁)に「畜(⛳)生!」と叫んだ。そして帽子(zǐ )を(🐠)ふ(📷)りあげて、(♊)力(🧛)まかせに自(zì )分(fèn )の股(gǔ )をもう一(🙍)度(dù )なぐりつけた。
「あらっ!」
次(👽)郎は、学校のこんな様子を、終日い(🈸)かにも淋しそうに(😝)見守(💢)ってい(🌲)た。彼は、花(huā )山校長(🙀)(zhǎ(🔼)ng )の鼻(🐽)の移動の(🖲)話(💐)をき(💻)いてもほ(👌)とんど笑わなかったし、森川の「教員適性(💚)審(👏)査(🏳)採点表」を(♊)見た時(🎛)には(🤢)、(🕯)むしろにがい顔をして(😯)、(🔋)ひと(📪)り(😯)で校(🛁)庭にぬけ出したほどだ(💝)っ(🛶)た。ふだんから、(😲)彼はそう出(🙊)しゃばる方で(💈)はなかった(🍘)が(🥨)、それで(😱)も、(🐜)校(xiào )友会の(🍆)委(🔄)員(yuán )会などでは、新賀(📈)や梅本(běn )と共にかな(🔃)り(⏭)意(⌛)見(🔀)を(🥋)発表する方(fāng )だっ(🦋)た(😎)。それが昨日(🧢)以来、まったく沈默を守(🏁)りつ(🎳)づけている。き(🗂)ょうはことに新賀や(🐟)梅本に(📫)対(🛎)し(👪)て(💦)も(🎸)あまり口をきかない。今朝あた(📌)りま(🎅)では、誰もそれを気にとめなかったのだが(🤧)、みんなが笑う(⏳)とき(🔁)に笑いもせず、また先(✊)生たちの品定めや、(🦃)事件の(🐵)これからの成行きにつ(👡)いて(🍿)、みんなが非常(cháng )な関(🚈)(wān )心をもって話しあっているの(🔤)に、自分ひとりで校(xiào )庭をぶらつき(❎)まわ(🏰)った(👯)りしている彼の様(yàng )子が、いつ(🎿)ま(📻)でも(💒)周囲(🎉)の注(⛵)意をひかないでいるはずが(🐫)な(🌌)かった(🗓)。しかも彼が(🤞)、(🌓)同級生の大部分がま(🍳)だ朝(🏡)倉(📽)先生(shēng )の(🧓)顔も(⏹)知らない一(⛱)二年の頃(🚩)から、室崎(qí )事(shì )件(jiàn )や宝鏡(🚠)先生事件を通(🤜)じ(🛐)て(🌛)先生から大(🏳)(dà )き(🦇)な感化(huà )を(🚙)う(📮)け、その後(hòu )、白(bái )鳥会の一員にも加わって、(✉)先生の心酔者の中でもその(🛁)第(dì )一(yī )人(🆒)者にな(🈂)ってい(😾)る(📂)ことは、誰でも(🔏)知(⏮)って(🧙)いるこ(👞)とである。こ(💅)んな時(shí )こそ彼(bǐ )は(🍵)みんなの先頭(🎪)に立(💪)って(🤬)活動すべき(🏙)ではないか。そう(🎺)し(👿)た(⏯)考(🚐)(kǎo )えが、一般の生(shēng )徒た(💨)ちの頭に(🏑)浮んで来る(👛)の(⛎)は(🦊)ごく自然(🍛)(rán )であ(🎽)っ(🚘)た(📐)。
「それならいいけれど(🥔)、――」
「ばかだ(🥌)な、道江さんは。」
「活躍する元気(qì )がないほど打撃(jī )をうけているとすると、大いに(🚍)同情に値するね。」
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