とあった。
飯島は(🕺)、いかにも得(🌰)意(😪)らしくこ(😋)た(♒)えた。
朝(📎)倉先生は、そう(🗿)言(yán )って微笑した(🥪)。そし(🐠)て、それ以(yǐ )上口で説(🛳)きふせる(🤹)ことを断(duàn )念(😮)した(🎨)。い(⛪)ずれは(🔎)これ(🕖)か(😉)らの生(shēng )活体(tǐ )験が、徐(xú )々じょ(🚖)じ(🤔)ょにかれらを(📋)納得させるだろう、というのが先生のいつもの信念だったのである。
「第五室(〽)です。僕ぼくた(🖥)ちで(🔻)、最(👚)初にここを受(🔯)け(⏬)持(🌲)つこと(🔳)にし(✋)たんです。」(🚍)
「私は、大(⛱)(dà )河をそんなふう(🌂)に思(✍)(sī )うのは、むしろ大(🦈)河に対する侮(🌴)辱だという気(qì )もするん(📹)だがね。」
「(🍝)おそ(➰)れ(🎧)入ります(🍤)。では(🎙)申(🐒)しあげ(🚞)ますが、実(🌄)は(🍹)国もとに(🎡)おりまし(🐮)たころ、(🥩)い(🤽)つ(🌭)も師(➡)匠ししょうに、鐘(❄)をつく(🥎)なら、鐘を仏(fó(🤛) )と心得て、それ(🐼)にふ(💅)さわしい心(🚅)のつつし(💯)みを忘れてはな(🔑)らぬ、と言い(🧛)聞かされ(➰)て(📏)おり(🐭)まし(💷)たので、(🐽)今朝もそれを思い出(chū )し、ひとつきご(🐾)とに、(🚑)礼(🍀)拝らいはいをしなが(👆)らついたま(⏮)で(😞)でござ(🌰)います。」
「君の(🔯)まじめな常(cháng )識がそ(☔)れを許さな(💾)いだろ(📠)う(📤)。」
じょ(👿)うだんめか(🧦)し(🤼)て、そんなこ(🐙)ともいった。ゆうべ各(🆑)(gè(🏛) )室で就寝前に行なわれた互選ごせんの結(🎟)果、かれは第(🌳)五(🚋)室の(🎰)室(🥀)長(📽)に(🛳)なって(♿)いたので(👇)ある。
(➡)も(🐈)う、そのこ(🔽)ろには、廊(láng )下(🔚)を行(háng )き来(lái )する塾生たちの(🏦)足音も頻繁ひんぱんにな(🌡)り、ほうぼ(🗜)うから(🈯)、(📠)わざとらしいか(🍟)け声や、とん狂(🎱)きょうな笑い声などもきこ(🍛)えていた。ゆうべ(🛢)の懇談会(huì )で(💕)分(fèn )担(⛸)ぶんたんをきめ、かれ(🌧)ら(🦂)自身の(🐑)室(✖)はもとより、(🎱)建物の内部を、講堂や、(➕)広(🕉)(guǎng )間(🧙)(jiān )や、便所(🍵)にい(🌄)たるまで、(🎻)全(🏻)部(🎐)清掃せいそうすることに申(🥀)し合(hé )わせていたので、かれらも、(🎋)まが(💞)りな(🛂)り(🗓)にも責任(🔜)だ(🌩)けは、果た(🐲)さ(💕)なけれ(🗽)ばなら(😊)なかったし、それに、きびし(👼)い寒(🅾)さ(🦆)と、おたがいの眼とが、かれらを(🌷)、外見だけでも、いかにも忙(máng )いそ(🤫)が(⛰)しそう(📮)な活動(🎽)に駆か(🚝)りたて(🌛)て(📞)いたのである。
「それ(🔜)に、(💿)今朝はすいぶ(🍉)ん寒かったし、平(píng )木(🏚)中佐ど(👩)ころではなかったんだろ(👣)う。」(😊)
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