(👡)晩に飯を(🥊)食つてゐた(🗻)とき、
幹(😅)部の(✡)百姓と、(🎗)校長先生とは(🈶)、すぐこの結(🆘)(jié )果を、村(🏺)(cūn )中の(🥈)百姓に一(🐷)(yī )時も早く(🍅)知らせ(👍)て(🛂)、(🙈)皆(🧗)(jiē )を極(jí )度に激(jī )昂させ、そ(🐍)の滿(🔙)(mǎn )潮に(🆙)乘つた勢ひ(🧡)で、やつてのけな(👓)ければな(🈚)らないことを相(😋)談し(🎎)た(🔏)。――「鐵は赤(🏔)いうちに」! そして、一(👘)方、先(xiā(⏳)n )生が町(👽)へ行つ(💧)て、賣却(què )の交(jiāo )渉(dié )を(🚧)濟ませて置くことが(🚆)、勿論(👦)必(👞)(bì )要(👧)な緊急(🎃)事(🏂)(shì )だつた。
が(🔣)、何時の間(📄)に(🎫)か、そ(🐃)の生(shēng )命の(🚽)もと(📫)でのやうな土地が、「(🏥)地主(🗄)」(🌏)といふ(🚐)も(🍽)のに(💡)渡つてゐた。父(🙇)親は、(😔)こ(👯)と(🤕)に、死ぬ前、そのことば(👨)かりを口にし(🔭)て、グ(🌳)ヂつてゐ(🎠)た。源吉は、(🥁)それをきく度に、子供(🐧)ながら、(🌴)父(🚬)(fù )親(🚫)の氣持が分る(🍼)と思つた。源吉が地(dì )主の足にかじりついたのは、さう無意味(wèi )な理由からでは(🈂)なかつた。「畑は(🧚)百姓のもの(📢)で(🕺)なければなら(📘)ない。」(🖼)さ(🥐)う文字通(tōng )りはつき(🐳)りではな(☔)くて(🥦)も、(🈲)このこ(🖍)とは、源吉(👩)は十一、(🔣)二の時から、父親(👅)の長い(💅)經驗と一緒(xù(🌶) )に(👌)考(🐿)へてきて(🍍)ゐた。
源(yuán )吉(jí )が入つてくると、(💨)母(📅)(mǔ )親は、
雜(zá(🚎) )木(🍰)(mù )林(lí(😫)n )は、誰かゞ(⛄)ワザとにやつ(🏆)て(👸)ゐるやうな(😤)かん高い悲鳴をあ(🥛)げて、ゆれ(🐦)てゐた。それが終(➡)ると、(🌪)その雪をお(🍴)伴(🌫)にしてゐる風(fēng )が、うなりをあげて、平野の中心(xīn )の方へ、たゝきつける(📁)やうな勢(shì )ひで、移つて(💑)ゆくの(🐝)が分つた。が、(🍋)す(😉)ぐそ(⏱)の後(hòu )から、もつと強いの(🅾)が追ひかけてき(🍑)た。源吉(jí )の(🌉)前をゆ(🤽)く馬橇の横で、吹(🧐)雪(xuě )が龍卷の(📷)や(🚓)う(🕊)に大きな物(🎉)(wù(💨) )凄(🌘)い渦卷をつく(🗡)り、それ(🌯)が見て(🐲)ゐるう(🧔)ち(👆)に、大理石のやうな圓(yuán )筒形のまゝ、別(🌔)(bié )な方からの強風と(📴)一(🦔)(yī )緒(🐉)になつて、馬橇を(📋)乘(🌌)り越(🧖)して行つた。と、そ(🍀)の百姓がかぶ(🏌)つ(〰)てゐたむしろが、いきな(🔥)り剥ぎとられて、空高くに舞(🐑)(wǔ )上つてしまつた(👏)。風(fēng )は自(🍏)(zì(😡) )由氣まゝに、そして(🔒)益※(二の(🏮)字点、1-2-22)強(😥)く(🏞)なつて行つた。
「貴樣、皆(🌪)を(⌚)け(🎇)しか(✔)けたろツ!」
源(yuán )吉はそれ(👗)を(👪)きくと、溜(liū(🏖) )めてゐた息を大(dà )きくゆるく(🐾)は(⛔)いて、それか(👬)ら又(yòu )横を向(🤛)(xiàng )いて(🏹)だまつ(🌑)た(🔈)。
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