日本《ぐだ 子 エロ》2行目ライン
ぐだ 子 エロあらすじ
次(🏵)郎(láng )は(🌤)あ(🔴)いまいな(🎴)返(👹)事(📳)(shì(🈚) )をした。そし(👨)て(🏀)父がカ(🌶)ンカン帽をかぶりなおしながら鶏舎の方(😹)に行く(✝)のを(🗾)見おくっていたが、(🈂)急(😐)に自(zì )分も立ち上っておも屋の方に(⤵)行き、二階(👙)にか(➰)けあがると(📀)ぐったりと畳の上に(🛁)寝(🛋)ころんで、大きなた(🦕)め息をついた(👺)。
「第(🔡)一(🧜)、(🍱)君は(🌌)今(🆓)そんなこ(😁)と(🌮)に気(qì )を(🌡)つ(🤮)か(💭)っ(🤖)ている時(shí(🌌) )ではないだろう。君の学校の問題は決して容(ró(😢)ng )易(yì )ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっきりしたことはきかない(🔎)が(🎐)、もう警察や憲(xiàn )兵隊(🎲)(duì )が動(dòng )き(🉑)出していると(🤞)いうんじゃないか。」
と、道江は顔を真(zhē(❔)n )赤(chì(👴) )にしながら、
「僕(pú )は(🍒)、(🎫)女に(📤)も、もっと戦う気持(👠)があ(🙏)っていいと(🈚)思う(🈯)んで(📂)す。」
馬(mǎ )田は、左肩をまえにつき出し、両肱(⚫)(gōng )をいからせながら、次(😇)郎(láng )の方(fāng )によ(😁)って来(lái )た。帽子は(🎛)やはり(🕥)右(🎁)手(shǒu )に(🐥)わしづか(❇)みにしたままである。
「そりゃあ、事をあら立てれば、いくらでも手はあると(📚)思(sī )う(💽)の。だけど、同じ村に住んで(⌚)いては、(🤺)そうもいかな(🤕)い(🔉)し(🏺)、……」
「しかし、(👳)それ(💴)なら(🐊)、な(⌚)おさらこんな時には活(huó(🚫) )躍しそうなものじゃない(⛷)か。」
「ええ。……書きました。」
そこまで(🔕)考えて来た時に、ふ(🚤)と(🦉)、隙(💒)間風のようにつめたく彼の頭を(📽)よ(🚾)ぎった(👞)も(🐊)のがあった(🥥)。それ(🎓)は、自分たちの運動が幸いに成(ché(🐍)ng )功し(🚑)て、どうなり県当(dāng )局の意(yì(📜) )志を(🦐)動かし得たとして、(🚘)先生(shēng )は果して留(liú )任(💺)(rèn )を肯がえんじられるだろうか(🐩)、(📪)という疑(🚴)問であった。この疑(yí )問は彼(bǐ )をほとんど絶望に近い気持にさ(🛒)そいこんで行った。先(✈)生の(🎬)お気(qì(🏓) )質として、そ(❌)んなこ(🛰)と(🛫)が出来るはずがない。自分(🏝)は、ただ(🚮)一(yī )途に先生の(💰)留任を目(mù )あてに、血(xuè )書を(🍞)書いた(🆙)りして一(🔋)所懸命になっているが、先(👦)生にし(🏴)てみると、落ちつ(🥛)くとこ(👶)ろは最初からはっきりきまっていたのだ(✨)。自(🏙)(zì(🏁) )分はただス(😘)トライ(🍇)キ(🐑)に口火(huǒ )を与えるために、そして先(🗄)生(👢)(shē(➰)ng )の最後(⚡)に泥を塗るため(🦗)にあの血(xuè )書を書いたのでは(👫)な(🗑)かった(📊)の(♍)か。
この採点表の波(🌳)紋(wé(👏)n )は(🚮)決して小さくなかった(🌓)。押しよ(🕜)せた(⏹)生徒(🧀)たち(🏊)にまじ(😤)って、(🗳)あとでは先生(shēng )たちまでが代(🐓)る代(🌃)(dài )るの(💋)ぞ(🦑)きに来た(🔼)。生(🏳)徒(🚶)たちは、採点表(biǎ(💣)o )にの(🎈)ってい(🤘)る(🔵)先生(🛶)が来(lái )ると(🛏)、(🌙)一々(🚲)その点数(shù )を大声で叫んだ。中には、(🛄)備(bèi )考欄まで読み(☝)あ(✳)げる者(🛬)も(🕋)あった。先(xiān )生の中(➗)(zhōng )には、自分(🍕)で自(zì )分(fèn )の(👆)綽(👚)(chāo )名を(🌓)よく知っている先生もあ(🗼)り、そうでない先生も(🕠)あっ(📈)たが(📢)、そん(🧓)なこ(🍅)とで、(😰)どの(🖱)先生もいや(🕍)でも自(👣)分の(🕥)綽名をは(🐹)っ(🤱)きり(✂)知らされるとい(🌞)う(💬)結果(🔘)(guǒ )になっ(🍛)た。もっ(♒)とも、中(zhōng )学の(🌗)先生で、自分にか(🦁)ぎっ(🤫)て綽(🈂)名(💎)は(🤘)ない(📗)などと安(ān )心しているほ(🔚)どいい(🔂)気な先(🎡)(xiān )生はないはず(🥅)なのだ(👇)か(🧀)ら、(🥈)そ(🍻)れ(🎬)は大したことではなかったか(💨)も知(zhī )れ(😅)ない。しかし、綽(chāo )名とい(🍯)っしょ(🍺)に、(🥛)自(🎁)(zì(🅰) )分の点(diǎn )数(🔗)と(🆓)きびし(📌)い評語(⚡)(yǔ )とを(🎻)知らな(👚)け(🛢)れ(⏳)ばならなか(🚝)ったという(🐔)ことは(🍬)、何といっても最近の大きな試煉であったに相違(wéi )な(💰)い。あ(🌹)る先(🌽)生(⛴)は顔をひきつらせてガラ(👳)ス戸(hù )のまえに棒(bàng )立に(✋)なり(🆗)、あ(🍒)る先(🌌)生(shēng )は一た(🌎)ん顔をまっかに(🙋)し(🅰)たあ(🤳)と、強(🧀)い(🎨)て微(🖐)笑をもらした。しか(🏕)しどの(🍪)先(🚯)生(🏾)(shēng )も最後には、(🏇)自分(🐣)(fèn )にはま(🥑)るで関(⚽)係(xì )のないことだ、と(🌒)いった(🗨)ような顔をしてその場を立ち(🍌)去っ(🐛)た(🤵)。ただ「あざ(🙄)らし(🖲)」先生だけは、その綽名が自他共(gò(🐡)ng )にゆるすほど有名に(🔂)なっていて、ごまかしがき(🗿)かなか(🌫)っ(🏛)たためか、(🔗)それとも(🏪)、備考(🕷)欄に(🈷)あった通り、事(💸)実粗野(🍢)の稚(zhì )気ある性格(🥉)の持主(🤣)(zhǔ(🏥) )であったためか、(🥧)その大きな口を思(🏁)いきり横(héng )にひろげて、よご(🐐)れた上歯(👿)をむ(🛏)き(🍂)出(chū )し、(🔲)天井を(🗻)向い(🆚)た鼻の下(xià )に灰色のあらいひげを(👧)針(🐓)のように立て、(🐺)内をのぞき(🧡)ながら、「わっは(🤚)っは」と笑った。そし(💒)て、(🐓)「わしだけは合格の(👣)見込があるち(🐁)ゅうのか。どうかよろしく(➗)たのむよ。」と言うと、くるり(🍠)とうしろを向いて(🚃)、(😊)もう(🕳)一度(🥇)「わっはっは」(❇)と(😄)笑い、(🏯)歯(🏟)を(💽)むき出したまま、む(🥔)らがっている生(shēng )徒(tú )たちを押しわけて帰って(🥓)行った(🔰)。
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