日本《石川 典 行 オナニー》2行目ライン
石川 典 行 オナニーあらすじ
第(dì(🙁) )一、入学の当初(💴)から、五(👓)年生の間(⭕)に「生(💗)(shēng )意気(🌅)な新入生(🦏)」(🚻)として有名(🕟)になって(❎)いた彼は、彼(bǐ )らに鉄拳制裁(🤗)の口実を与えまいとして、校内(🕝)では無(🥋)論(🚁)(lùn )の(📽)こ(🐍)と、ちょっと散(♌)歩に出る(🤼)のに(👩)も、始終(zhōng )頭(🔪)をつかい、気を張っ(💮)て(🥈)いなけれ(🍛)ばならなかった。「(😲)狐」や「三(🐆)(sān )つボ(🍌)タン」のよう(🧔)な(🎱)上級生に(👞)対して、卑(♈)屈ひ(🖕)くつ(🐫)にもならず、言(🤫)(yán )いがかりもつけられないように(🔏)する(⛓)には、次(🐯)郎(láng )の苦(kǔ )心も、実(shí )際並たいていでは(🌦)なかったのである(😧)。彼はちょ(⏹)っと門口を出るのにも、必ず制服制(🚄)帽を(🥋)つけていた。街(jiē )角では、一応(yīng )四方を(🖕)見(jiàn )渡(🚕)して(💖)、(🎗)五年生の姿(👭)が(📞)見(jiàn )え(🔡)ると、相(🐷)手がどこを見ていようと(🈸)、そ(💥)れに対(duì )して(⬇)き(📎)ちんと敬(jìng )礼をした。むろん、校則(zé )は、(🌈)どん(🐤)な些(🕥)細なことで(🏄)も(😊)よく守っ(🎺)た。そ(🥁)の(🕒)点では、人一倍細心な(🐓)恭(gōng )一ですら(💙)、彼の几(jǐ )帳面きちょうめん(🎦)さをおり(🏫)おり冷(lě(🙂)ng )やかした(📰)くらいであっ(🚗)た。その代り、彼は、今後五(🌾)年生(⛴)に(🔒)無法な暴(💜)行を加え(📝)られたら、退学(xué )処分(🏁)の危(wēi )険を冒しても、思(sī(😹) )いきっ(🍹)て反抗を試(shì )みようと、固く心(xīn )に(🆔)誓(📉)っ(🧐)てい(📵)た。彼が(⏱)彼(🐆)の小刀ナ(❌)イ(♉)フを(👨)筆入に(🌮)入れな(👪)いで、い(🕜)つも衣嚢かくし(🏝)に入(rù )れてい(♟)たの(〽)も、実はそのためだったのである。
「恭ちゃん、(🐝)何(hé(🕸) )か聞い(💛)た？(😰)」
み(🧀)んなは(🐃)、そ(✈)れで默りこん(🉐)だ(🍛)。すると大(📴)沢は(👙)恭(gōng )一を(🤲)見ながら(🎶)、
「(🍦)そ(🚐)うだ(📿)よ。だから(🍐)、狐と(🕢)しては、それ(🐀)を生(shēng )意気(qì )だとは、どう(📜)しても言(👈)えん(🍁)わけ(🚮)さ。」
「だって、(🍿)う(🙆)るさい(👫)ぜ。今年(🌊)の五(🍕)(wǔ(💩) )年生には、あっさりし(💷)な(✏)いの(🎞)が(🚌)、ずいぶんいる(🏷)んだ(👮)から。」
恭(🤓)一は次(🌥)郎と大沢(⌛)(zé )の顔を見(✊)くらべながら、(🕸)答(🦗)(dá )えた。大沢(zé(📭) )は立(😣)ったま(🥦)ま、そ(🐫)れを(📟)きいてい(💁)たが、にっ(🔅)こり笑って、ま(🕺)た腰(😧)(yāo )をおちつけた。
学(✳)課には彼(🦊)(bǐ )は(🌞)かなり熱心だ(🚈)った。また(🌁)、教科書以(yǐ(🎈) )外の(😞)本(🔏)(běn )も毎日い(❌)くらかずつ(🦊)読んだ。たいていは(🚫)少年(niá(📍)n )向き(🤵)の(🕝)雑誌や伝記(jì )類だったが、恭一(yī )の本箱(xiāng )から、(💶)美しく装幀(🐐)(zhēn )され(🈺)た詩集や歌集(jí )など(🧟)を、ちょいちょ(💿)い(🔊)引(yǐ(🙉)n )きだ(🔏)して読むこともあった。むろんそ(🍀)のいずれもが、彼に(👢)はまだ(🕣)非常(cháng )にむずか(🚠)しかった。しかし、恭一(yī )におりおり解釈(shì(📑) )かいし(🆖)ゃ(🔅)く(🏩)し(👨)ても(🌿)らったりしているうちに、詩(🆖)や歌の(⏩)こころというものが(🏽)、い(⚽)つとはな(🏽)しに彼(bǐ )の感情に(🥔)しみ入(🥓)って(🔁)来た。そして、時に(😶)は、寝床にはいってから(🕵)、自分で歌を考え、そっと起きあがって、(🚐)そ(🉐)れを手(shǒu )帳に書(shū(➡) )きつけたりすることもあった(🕛)。
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