「大変なことになっ(📤)た(⏭)ものだ」
黙々は(⚾)勝(🐠)った(🛤)、波(bō )濤はと(💕)うのごとき喝(👼)采が起こった(👋)、中立を標榜(bǎng )ひょうぼうしていた師(🎪)範(fàn )生は(👑)ことごとく黙々の味方(💠)となった。安場が先頭になって一(yī )同は(👀)中学(🐃)の門(mé(👀)n )前で凱歌がいか(😤)をあ(👱)げた、(❎)そうして町(🧀)(dīng )を練り(📢)歩(bù(🍪) )いた。町々(✊)で(🍂)は(💗)手おけに水をくん(😷)で接(📻)待した(📤)のもあった。善(shàn )兵衛は(🛰)自分(🎊)の店(🖌)(dià(📷)n )のみかんを残(🌗)らずかつぎ込ん(🎊)でみかんを(🚕)まき(😆)な(🚹)が(🌬)ら選手(shǒ(🥛)u )の(🍞)後について行った。一(yī )同(👯)は喜び勇(🎥)んで(⛹)塾じゅ(🤚)くへ帰った。かれらは塾の前(qián )でみ(📜)んなシャツ(📛)を脱(⛪)(tuō(📫) )ぎ、へそをだして門内(🔬)(nèi )へは(🗂)いった。
いまか(🗝)れは臍下(xià )せいかに気を(🦎)しずめ、先生のバット(🖐)を(🗑)さげて立った(🔺)とき、(🙇)は(💉)じめて野球の意義がわかった。
あの家(jiā )では活(huó )動を見るこ(🏣)と(🈂)を(🚂)公然ゆるし(🌾)ていると見(🔅)える(🔦)、お母さんが承知の上なのだ、そ(➕)れに対(⛏)して(🉐)学(xué )校がいく(🎙)ら活動を禁(🐿)じても(🤧)なんの役(🕗)にもた(🍿)たない話だ。
「それ(💉)はね(🗻)、学(💅)生としていいこ(👴)とではないが、ぼくら(🦐)だって(🔏)そば(👱)が(🏾)食いたかったり(🕗)、しるこ屋へはいるこ(🕎)ともあ(🛃)るから手塚ばかりは責(🧛)め(🆎)られないよ」と光一は(🏪)いった(👢)。
かくのごと(🔅)く無知で(👓)不行儀(🏬)(yí )な客(kè )を相手に(🍃)するの(🐫)だ(❇)から(⏲)興行師もそれ相(xiàng )当に(➖)不親切(qiē )を(🕠)つく(🎫)す(🍔)こ(🔭)とにな(🙂)る。
「見(jiàn )ろ! あの(🔋)手(shǒu )塚てえやつはい(🍣)まに大(🤨)(dà )変(🚶)なミスをやるぞ、見物(wù )人に賞ほめられることばかりを考え(🕧)てるからね(🗣)」(👔)
総(zǒng )兵(bīng )衛はありったけの(😍)声で叫ん(💖)だ。浦(pǔ )中応援隊は応援歌(gē )をうたった(🔁)、手に手に持(🔥)った赤い旗は波の(💛)ごとく一(🚅)(yī )起一(📊)伏(🍣)して声調律(🍣)呂(lǚ(🔄) )り(😭)つりょは(😛)きちん(🍟)きちん(🐖)と揃(jiān )う。
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