胸を(💡)張(🌿)っ(💼)た、そり身のお君は男のような歩き方(👡)(fā(⛎)ng )をした。工場で忙がしい仕事を一日中立(lì )って働いている女(nǚ(⏹) )工(gō(🛂)ng )たちは、日本の「(🎚)女(🍲)らしい」歩(bù )き(🔠)方(fāng )を忘れてしま(🎥)ってい(😑)た。――もう少し合理的(de )に(🖊)働かせ(🍉)る(🎴)と、日(rì )本(🙂)の女で洋服(♉)の一番似合うの(🙀)は女工(🛹)かも知(zhī )れない、アナアキ(🍺)スト(😱)の(🔆)武林が、武(wǔ )林ら(💶)しい(🔘)こ(🎡)と(👭)を云(yún )っていた。
――君(📗)は(🦃)大切な(👅)人(rén )間なんだ。絶対に警察に顔を知(👀)られては(🔆)ならないんだからね。
「H・S」で(🐧)は、(🚚)新(🎈)たに採用す(🦀)る(🎠)職工は必ず(👮)現(xiàn )に勤務している(⛔)職工(🦋)(gō(🤔)ng )の親や兄弟か…(🌧)…でなければな(🚰)らなかっ(🌦)た。専務は工場の一大(🏣)家族主義(🌰)化(🙇)を(🚎)考えていた。――然しその本当(😶)の意味は、どの職(zhí )工もお互い(😤)が勝手(⚡)なことが出(chū )来ないよう(⏺)に、眼(yǎ(😟)n )に見えな(🧙)い「責任(rèn )上の連繋れんけい」(🐂)を作って置くことに(🧜)あった。それ(🛩)は更(gèng )に、賃銀雇傭(😍)という冷た(🥑)い(🤥)物(wù )質(zhì )的(🚚)(de )関(📬)係(xì )以外に(😁)、会社のそ(👧)の一家(💎)に対(duì )する「恩(🤐)(ēn )恵」とも見(jiàn )れた(👴)。然し何よりストライキ除(🈹)けになるの(🐿)だった。で、今合理(😳)化の政策を施行し(🕵)ようとし(⬜)てい(💥)る場(💪)(chǎ(💁)ng )合(hé )、これが役(😆)立(☕)つことにな(🌄)るわけだっ(🕦)た。
河(hé )田が(🎩)よく云っ(🌾)た。―(💮)―で、森(🧛)本も(🕺)お君と会う(🎢)とき、その覚悟をしっかり握(wò )っていた。
二階に上って行(🍧)(há(📚)ng )っ(🥣)て解(jiě )いてみる(⬅)と、知ら(⬆)ない講談本だっ(👛)た。彼は本の背(bèi )をつまんで(💿)、頁(yè )を振ってみた。ぺったり折り(🚉)畳まった拾円紙(zhǐ )幣が二枚、赤茶(🔃)けた畳の上に落ち(😑)てきた(🎟)。
「H・(❌)S(❎)工場」の五カ年の(💖)統計を(🅱)とっ(🤱)てみると、生(🤲)産高が増加(📡)しているのに、労(lá(📇)o )働者(zhě )の数は減(⤵)っ(🚈)て(🥉)いる。これは二つの意味を(📘)持って(🤦)いた(🍽)。――一つ(⛩)は今迄(📒)以(🐏)上に(🛬)労働者(🌨)(zhě )が(✅)搾しぼられたと云(yún )う(📼)こ(🐥)と、(😭)一つはそれ(👫)だけが失業者とし(🚨)て(👯)、(🎿)街(jiē )頭におッ(🌏)ぽり出されているわけである。コンヴェイヤーが完(✒)(wá(💸)n )備してから、(💺)「運搬工」や「下働(⏲)人(♐)夫(🌃)」が(📀)特(tè(🏰) )に目(mù )立って減(🗨)っ(🐃)た。熟(🥢)練(💽)工、不熟練工(🥋)と(➰)の人(🌟)(rén )数の(📩)開き(🛠)も(➿)賃(🖇)(lì(㊙)n )銀の開きも、ずッと(👔)減(jiǎn )ってい(⚓)る(👝)。驚(🐏)(jīng )く(⛲)べきことは、何(📑)時(📉)のまに(🏝)か「(🕚)女(nǚ )工」の増(zēng )加したこと(🚷)で、更に女工(gōng )が増(💙)(zēng )加した(😥)頃か(📇)ら、工場一般の賃銀が眼に(🍄)見(jiàn )えない位(⏺)ずつ低(dī )下して(🦐)いた。――(🧦)工場長(zhǎng )は、女(🤕)を使(🈶)(shǐ(👤) )う(🕠)と、賃銀ばかりの点でなく(🤘)、労(láo )働組(😲)合のよ(⭐)うな(📕)組織に入ることもなく、抵抗(🐲)力(lì(🌯) )が弱いから無理(lǐ )が(👈)きく、と云ってい(🎻)た(🛑)。
命(mìng )もとでの罐(🐋)詰仕事
会社は(🚟)今「産業の合理化」について、(❗)非常に(📁)綿密な調べ方をし(🎸)て(🧔)いた(👓)。然し合(hé )理化の政策それ(🌆)自(🛣)体(㊗)に(🚙)は大(💗)し(🗿)た問題(tí )があ(🏇)る(♒)の(😦)で(🤖)はなくて、そ(💩)の政策をどのよ(🍝)うな(🥘)方法(fǎ )で(😎)実行に移すかということ――つまり(📡)職工た(⚫)ち(🦆)に分(fèn )ら(✊)な(🦋)いよ(🏒)うに、憤激を買わ(🆖)な(😺)いよう(🌦)にするに(📽)は、どう(🎷)す(🐋)ればいゝか(🌊)、その事(👗)で(👽)頭を使っていた。
(🏈)――ね、(👂)君ちゃん(😆)、私いやだわ(🏓)。女学校な(💚)ら(👯)、小学校のとき一緒の人がいるん(😟)だ(📺)も(🌍)の。
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