フェラ 動画《天 木 じゅん パイズリ》2行目ライン
天 木 じゅん パイズリあらすじ
と亭主に言われて、学(🌈)士(🐓)は四(😪)辺あたりを見(👒)廻(🎢)わした。表口へ来(lái )て(🔫)馬(🕚)を繋つなぐ近在の百姓(🐃)もあった。知ら(👶)ない旅客(kè )、(🔔)荷(🍵)を負しょった商(🍍)人あき(🔊)んど、草鞋(xié )掛わらじがけに紋(wén )附羽(yǔ )織を着た男(nán )な(🛒)どが此方(🥁)こちらを覗(🔑)の(🐰)ぞ(🥪)き込んで(🐍)は(🌊)日のあ(🤭)たった往来を(😘)通(tōng )り過ぎた。
「高瀬(🅾)君――」
「(🔋)子安君はナカナカ好(hǎo )い身体です(🎺)ネ(🥝)――(❗)」
浴場には桜井先生も広岡(⛎)学(🚝)士も来(lá(😴)i )ていた。先(😼)生は身体(tǐ )を拭(🚙)いて上りかけたとこ(📙)ろ(✔)で、学(xué )士だけ鉱泉の中に心地よ(🏏)さそうに入って(🏄)いた。硝(xiāo )子ガ(📎)ラス戸(📴)の(👶)外(👯)には葡(pú )萄ぶどうの蔓つるも延び延(🐛)びと(🌓)して、林檎りんごの植えら(✂)れた畠なども見(jiàn )える。
「(🚫)ど(🍨)うです(😟)、弓(🤛)(gōng )は。この(🚉)節は(🔯)あまり御彎おひきに成りませ(🔦)んネ」
と先生は(🚴)高(gā(🏬)o )瀬(🔱)に言って、一緒に奥の方まで見(🥝)て廻った(🙇)。
高(gā(🍒)o )瀬(🐵)(lài )はこ(🤜)の人が来ると、(🕘)百(bǎ(🤐)i )姓画(huà )家えかき(🤼)の(🎼)ミ(🌂)レエの(🥦)ことをよく持出した(⚓)。そして泉か(🕘)ら仏蘭西(xī )フランスの田(🍔)舎(🕵)の(🚊)話(🏽)を聞くの(㊗)を(🏺)楽みにした。高瀬(🏳)は泉(quán )が(🗞)持(chí )って(👣)いる種々さまざま(🥦)なミレエの評伝を借りて読(dú )み、時(🆕)(shí(🤦) )に(🤧)はその一(yī )節を泉に訳して聞(🌫)かせた。
長(zhǎng )く(💂)東京で年月を送(sòng )って(🔸)来(lá(🤼)i )た高瀬(lài )には、塾(😯)の周囲まわりだけでも眼に映(yìng )るも(🉑)のが多(🚳)(duō )か(🚵)っ(😡)た。庭にある(🎁)桜(yīng )の花は開いて見(🚤)(jiàn )ると八重(chó(🐏)ng )で、(🍚)花束(🗼)のように密(🤦)集かたまった(🥗)や(📯)つが教(🌰)室(shì )の窓(😅)に近く咲き乱れた。濃い花の影(yǐng )は休(🧤)みの時間(👎)に散(sàn )歩する教師等(děng )の顔にも映り、(🤦)建(jiàn )物の白い(📽)壁(bì )にも映った。学生等は(🌐)幹に隠れ、枝に(🖲)つか(🌀)ま(⏰)り、まるで小(xiǎo )鳥かなん(🎬)どの(🤱)ようにその(🕘)下(🍡)を遊び廻(🍌)って戯れた。
「(⏭)鞠(🐍)ち(🏰)ゃん、(🗓)吾家(🚓)おうちへお入(👻)り」と彼女は(🔧)そこいらに出(🎬)て(😫)遊んでい(🎲)る子供を呼んだ(🤸)。
深(🥦)い露の(🗒)中で、学士(💖)は(🎈)朝顔鉢ばちの(🍮)置並べてある(👡)棚(🔴)の間を(👣)あち(❇)こちと歩いていた(🐍)。丁度(dù )学(🥄)士の奥さんは年(niá(😡)n )長うえのお嬢さんを相(👞)手にして開けひ(🏜)ろ(🛍)げた勝手口で(🤳)働(🚖)いてい(🛣)たが、その時庭を廻っ(⛰)て(🖱)来(lái )た(📫)。
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