「(🖊)僕もそうだろう(🐡)と思うが…(✝)…。」
「元(🙀)来、(🍾)正義は階級にあ(😚)るんじゃないん(🥞)だ。どんな(🛫)階級にだって、正しい人もいれ(🐰)ば、正(🕉)し(👕)くない人(🙌)もいる(🔙)。正義は、それ(🌦)をもっている一人一人の胸に(🐜)しかない(⏬)んだ。五年生(shēng )は五年(👠)生なる(🏊)が故(gù )に正義の持(⬛)主では(❓)な(🌤)い。同(tóng )様に僕(🚹)らも、四年(💅)生なる(🔷)が故に(⤵)正(🕵)義(🚃)の擁護(🤭)者だと(🚾)主(✋)張するわけにはいかない。四年(😍)生(📲)とか(😑)五(🕋)年生とかいうことは、要(🎼)す(🔭)るに正義とは何(🍇)の関(🐔)係もないこ(😈)となん(💏)だ。それをいかにも関(🏑)係があるかのように(🌃)思(🖥)い(🐧)こ(🔼)んでい(🗳)ると(🦌)ころに(🏏)、この学校の病(bìng )根があり、(🤲)校(📕)風のあがらない(📢)大(⭕)き(🎊)な原(📔)因が(🗻)あるんだ。この学(xué(📅) )校では(🗺)、(🤳)上(shàng )級の名においていつ(📮)も正(zhè(➗)ng )義(yì(🎴) )が蹂(róu )躙(lì(📿)n )じゅ(🥂)う(🛁)りんされている(🎐)。現に本田(tián )の弟の場合がそ(🛩)れ(🤮)だ(📛)。僕はもう一(🏽)度(🍨)はっき(🐹)り言(😫)(yán )う(🐽)、正(zhèng )義は(🚚)階級(🛑)(jí )に(🕷)なく(🆑)て人にあるん(👮)だ。もしそうでなけ(🥗)れば(❌)、全(😾)校(xiào )一(yī(🐞) )致(zhì )も(👎)期(qī )待出来な(⏸)い。それ(🏸)が期待出(chū )来るのは、正義が階級の独占(zhàn )物どくせんぶつ(🥏)でなくて(💟)、何(🤤)人(💀)の胸にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は(😵)、同級生の団結より(🎧)も、正しい人の(🌀)団結(jié )が先ず必(🃏)要(🤡)だと思う。僕は(🔃)四年生を愛し、五年(niá(♟)n )生を憎(🔇)むために、本(bě(🤺)n )田の弟を(😮)バッ(🏑)ク(🏕)しようと言(yán )うん(🕒)じゃない。僕は学(xué(🍧) )校全体を愛す(📏)るんだ。学(xué )校全体の正義を愛するん(👟)だ。その(🕘)ためには、本田(tiá(🚞)n )の弟(dì )の(😓)ような、(🧟)不正に屈しない魂を(👥)あくまで(🚕)も(🕡)擁護しなければならんのだ(🌑)。問(wè(🖕)n )題(🚶)は、四年(😂)(nián )生(shēng )の権(quán )威が(🐄)どうの(😯)、(🌐)名誉がどう(💰)のというよ(✅)うな、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣(🐐)校長の(🍾)謂いわゆる大慈悲(bēi )の(🧀)精神(🎸)に生(shēng )き、全校(🔌)の正義を護ろうと言う(🎡)んだ。おれの言ったことを誤解(jiě )せ(🏨)んように(👬)してくれ。」(🏅)
「僕(pú(🥡) )、いっぺ(🚚)んも会ったことがない(🏠)ようだね。君の家で(🍖)も。」
(これなら大丈(zhàng )夫、自家(❓)(jiā )うちで気(qì )が(💜)つく人(🔴)(rén )はない。)
「じゃあ、失敬。」
「しか(😃)し、(🗄)そうなる(🐟)と、(💎)いよい(👐)よ四年対五(🎿)年の対立になるが、(🕵)それでもいいかね。」
彼は思(💠)わずかっとなった(📖)。同(📝)時(shí )に、鼻の奥がすっぱく(🌳)なっ(🎖)て、そこ(🐾)から、熱いもの(✝)が眼の底にし(👫)みて(🗡)来る(⬛)ような気がし(🤛)た(🤜)。しかし、彼は唇(♿)を(👲)ゆがめて(🚧)じっと(🚦)それをおさ(🗣)えた。そして(🈯)、し(🖇)ずかにその帽(mào )子を(🚯)拾い、てい(⬇)ねいに形を直し、(🚏)塵ちりをはら(📦)ってそれをか(👣)ぶると、その(😟)ままさっさと(😮)渡(📠)り(🤔)廊下の(🐷)方(fā(⛓)ng )に向か(🌁)って歩き出した。
「そこで、(🕍)四(🍧)年(🚅)生の責(zé )任(🤝)(rèn )いよい(🧑)よ大(dà(🌚) )なり、だね。」
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