と、最(👊)(zuì )初の(🔣)提案(àn )者ていあんしゃが、ちょっ(🏺)と(😕)間(🍈)をおい(🦂)て、たずねた。それはいか(🌧)にも(🦕)自信のないたず(🕜)ねよう(📵)だった。
「(🐑)どこの奴かね(🖤)。……お(👌)い、本田君(jun1 )、知(zhī )ら(💛)んか(🛫)。君(➕)と同姓だが。」
「あた(🕵)りまえじゃないか。」
大(🤞)沢(㊗)を(🧔)見おくってから、二(èr )人はまたすぐ(😺)二(èr )階(jiē )に行っ(🚝)たが、次(🙃)(cì )郎(láng )は机に(⏺)頬杖をついて(🏁)、(🏚)何かじっと(⬛)考え(👉)こんだ(🏵)。その様子を見(jià(🦉)n )ていた恭一は、し(✊)ば(💇)らくし(🤦)て言った。
次(cì )郎は(👌)、その光景を見る(🈵)と、これか(🥛)ら(🔱)どう(🖥)した(😟)ものかと考えた。もとの位(wèi )置に(🛏)帰る気には、とてもなれ(📧)なかった。かといっ(🐂)て、(🏂)いつまでもそのまま(🐵)立(lì(👋) )っ(⛔)ているわけには、なおさ(🛩)らいかない(🌯)。彼(bǐ )は、しば(🚈)らく(🌸)、じろ(📟)じ(🐩)ろ(🔢)と周(zhōu )囲を見(jiàn )まわしていた(❗)が、ふと目の(🤫)ま(😃)えに、ふみにじられたよう(🏊)に(🌇)なって(♐)ころが(🥛)っ(🍎)ている帽(🌅)子が眼についた。それ(🅱)は、(🐟)彼がつ(👣)い(🏢)こ(🎰)ない(🚐)だ父に買っ(🚏)てもらっ(🍊)たばかりの、そして、きの(😕)う(🏷)はじ(😉)めて、組主任の先生に渡(🆎)された新しい徽(🕐)(huī )章(zhāng )を(🤘)つけたばかりの、彼の制帽(🍙)だっ(🏽)た。
「默ってなんか(🍃)いるもんか。」
「いいで(💿)す、うるさくたっ(🔢)て、卑怯者になるより(🈲)、よっぽ(🐒)どましです。」
「もの(🤔)事をよく考える方か(⚾)ね。」
「そこで、(🕴)四年(👱)生の責(🦂)任(rèn )い(😄)よいよ大(🆓)なり、だね(🍪)。」
「このまま(🍁)放っとくと、上(🚫)級生(🏰)の権威(wē(⛩)i )け(🐟)ん(😖)いにか(🍑)かわるぞ(🧐)!」
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