級の重なるものが(⛏)五人(🛌)集まって相(🕠)談会を開いた(🎿)、も(📌)し手(🏅)塚であ(🚩)るなら(🐘)同級(jí )の恥辱(🈺)だ(🧐)からなんとかいまのうちに相当(🏸)(dāng )の手段を講(🛩)じな(🚅)ければなるまい。これ(🗝)が会議の主眼(📀)で(🐉)あった。
光(🙅)(guāng )一は一礼して外へ出た。
先(xiān )生の声は次(🗓)(cì )第(dì )に涙を(💬)おびてきた(➰)。
(🌙)そ(✂)のころ(💣)学校(xiào )内で(🎈)奇怪な(🔞)風(🏼)説(shuì )が(🖇)伝わった、生(🎷)徒の中で(😎)女(nǚ )学(🧟)生(shēng )と交際し、ピアノやバイオリンの合(🗑)(hé )奏(🎮)(zòu )を(❌)したり、(⛰)手紙を交換(🚆)したり、飲食店(dià(🧙)n )に出入りしたりする(🗂)ものがある、いま(🎥)のうちに探(😇)しだし(👷)て制裁を加(jiā )えなければ(🤮)浦和中学(xué )の(😥)体面(miàn )に関する。
「ぼくにラッキ(✳)ーはない、だめ(👘)だ」
野球(🔱)場(chǎng )は見物人と見(jià(💑)n )物(wù )人との応(😿)援戦(🏈)(zhàn )となっ(♍)た。
「ボールがボールが」と(⛲)かれは(🔸)悲(🙃)鳴をあげた。中堅(🖱)手がそれ(🌻)を(📉)拾うて(👕)ホ(🕰)ー(🗻)ムへ投(⌛)げた、がこのと(🧕)きはすでにおそかった(💳)、五大洲(zhō(🦉)u )と(🚗)クラ(♈)モウは長駆(qū )ちょう(🛒)くしてホームへ入(🀄)(rù )り、(🍗)千(🚎)三は三(🐘)塁(🏄)(lě(💢)i )にすべり込(🔤)んだ。
(👥)気の(😿)短(📤)い連中は声(🍟)々(🏡)に叫んだ、こ(🥋)の溢あ(🚊)ふるるご(🍮)とき群(🕙)衆(🌥)を(🤾)わ(🛹)けて浦和中学(🐴)の(🔪)選手(🎖)が英(yīng )気(qì )さ(😕)っ(📳)そ(🆒)うとして場(chǎng )内に(🥋)現わ(🕐)れた、揃(jiān )いの帽子(😱)ユニフ(📮)ォーム、靴下は黒と(🚆)白の二段抜(🍔)き、(📊)靴(xuē )のスパイク(🤩)は日(rì )に輝き、胸のマ(📀)ーク横(🚺)(héng )文(🏑)字の urachu は(📉)いかにも名を重ん(➗)ずるわかき武(wǔ )士のごとく見えた。
「さあどこ(⚾)ですか、(👉)なんだか大変にお急(⚪)(jí )ぎでいらっしゃ(🔙)い(👤)ました」(📁)
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