「どうぞ神様(yàng )、ぼくの塾(shú )じ(📘)ゅく(🎒)をまもってください」
先生は一帳羅いっちょうらの羽織とはかま(😣)を(🌅)つけ(🏰)て出(🌲)迎え(🏈)た(🏳)。
(🎍)気の短い連中(zhōng )は(🚫)声々に叫んだ、この溢あ(🥂)ふ(🤴)るるごとき群(qún )衆(zhōng )をわけて浦和(hé )中(📛)学の(🦃)選(xuǎn )手(shǒu )が英気さ(👿)っそうとして場(chǎng )内に現われた、揃(🥋)いの(🎏)帽子ユニフォーム、靴下は黒と白(🏈)の二段抜き、靴(🕊)の(♋)スパイク(🎙)は日に輝き(📃)、胸(🍹)(xiō(🎊)ng )のマーク(⏮)横文(wén )字(zì )の urachu はいかにも名を重(chóng )んずるわかき武(🚈)士の(⏱)ごとく見え(👱)た。
「い(🌽)いえお帰(🏋)り(🛷)に(🎼)なりました」と女(🗯)中(zhōng )が横合(👱)いから声をだし(🍹)た。
「それはぼくもよく(♑)ないと思う(🐡)、(🎿)しか(🖌)しそんな(🥖)ことは忠告ですむこと(🔯)だ、一(⛔)度(🎊)忠告して(🕉)きかなかったらそ(🏜)のと(💰)きに(🐳)第(🍶)二(èr )の方法(🎅)を考え(🏽)ようじゃな(🍓)い(🏷)か、ぼく(🚻)は(📟)生(shēng )蕃(🕳)せいばんのことでこりた、(🤦)生(📯)(shēng )蕃は決して悪(è(🏎) )いやつじゃなかった、だがあ(🗽)の(👴)と(😾)き諸(🌬)(zhū )君(jun1 )がぼくに同情(qí(📱)ng )して生(🔗)蕃を根底からに(👺)くんだ(📠)、そ(🐶)のために彼はふたたび学(🕘)(xué(🌙) )校へ(🎮)く(🐺)る(💸)こ(🗼)とができなくなった、ぼ(😂)く(🏖)はいつもそ(🙀)れを思(sī )うと、われわれは感情に激げきしたために(🕸)ひと(🍱)りの有(🅿)為(wé(🖕)i )ゆうい(⬆)の青年(🌌)を社(💪)(shè(🐏) )会か(👭)ら葬ほうむる(😁)こ(🌭)とになったことが実に残念(🏐)(nià(🚣)n )でたまらん、人(rén )を罰す(😫)るには慎重し(😼)んちょうに(🍌)考(🀄)えなければならん、そ(🌯)うじゃな(🌙)いか(⛷)」
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(👮)次の打者(zhě )の三(⏲)振でわずかに食い止め(🍵)たものの、(🚖)第一(🧙)回に(🐤)おいて黙々もくもくは一(yī(🔠) )点を(🚇)負けた。千(🎻)(qiān )三は顔(yá )を(⛵)あげるこ(♎)とがで(💂)きなかった、か(🌀)れはなくにもなけなかった。
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