日本《ディルド えろ》2行目ライン
ディルド えろあらすじ
田川(chuān )は(🕐)、(🐉)それまで、(🛩)眉根まゆね(👽)をよせ、小首(🏖)を(🏛)か(🕡)し(🐼)げ(➖)て、いやに深(🎺)(shēn )刻そ(👃)う(🍟)に畳(👘)たたみの一点を見(📱)つめていたが、だしぬけに自(🔄)分の名(🦃)(míng )をよ(🍗)ばれ(🕓)て、飯島とはちがった意味(🈵)で、あわてたらし(😜)かった(📷)。しか(🎱)し(🐴)、かれは(🎑)すぐにはこたえなかった。こた(⛺)えるかわ(🥦)りに、(✌)何度も小(🎓)首(⛏)を左(👥)(zuǒ )右(yò(🧡)u )にか(🦎)し(☝)げ直し、するどい眼(yǎn )で畳(dié )をにら(🌛)みまわした。そ(🎾)れから、朝(🤬)倉先生(shēng )のほうをまともに(😯)見て、(🍟)そのしゃがれた(✴)声(👮)を(💱)とぎらしがち(🦓)にこたえ(📩)た。
「いつも(⛱)こ(🍀)んなに起(🔋)き(😯)な(📋)いんですか。」
(🥚)七(🔍)時の朝食までには、(❔)まだ二十分ほどの時間(✡)があり、その(🍯)間に食事当番(📞)は食卓し(♑)ょ(🛌)くたくの準備をやり、そのほかのもの(🏌)は、自(zì(🏼) )由に新聞に目(🧚)を(⏹)とおしたり、私用(yòng )をたしたりするのだ(🤗)った。次郎は、(😉)いつもなら、(🐧)こんな時間にも、できるだ(🗓)け(🕌)塾生たち(🏂)に接触(chù )せっ(👲)しょくして(🀄)、か(🏇)れらの(🏭)感(gǎn )想をき(🌬)い(💝)たりする(🆒)のだった(🐒)が、今日(❣)は、広(guǎng )間(jiān )を(🧦)出る(🧒)とすぐ、塾長室に行き、朝倉先(xiān )生に向(🥀)かって(🥍)、なじ(♿)るように言った。
田川は、そ(🎐)れまで、(💒)眉(🎒)根まゆ(🉐)ねをよせ、小首をかしげ(✍)て(🏏)、いやに深(😃)刻(🔃)(kè(👈) )そうに畳(🦆)たた(✡)み(🦂)の一(🏒)点(😰)を(🔳)見つめて(🍤)いた(😎)が、だしぬけに自分(🦄)の名をよばれて、飯島(dǎo )とはちがっ(⛎)た意味で、(👢)あわてたら(🏌)しかった。し(👎)かし、かれはすぐにはこ(🌫)たえな(🔥)かった。こた(🆗)える(🛹)かわ(🉑)りに、何(hé )度も小首を左右(yòu )にか(⛰)し(📆)げ直(zhí )し、するどい眼で(😇)畳(dié )をにら(👒)みま(🔳)わした。それから、(🐢)朝倉先生のほうをまともに見(jiàn )て、そのしゃがれた声(shēng )を(🚯)と(🔐)ぎら(🎏)し(🗽)がち(🖍)にこ(😨)たえ(🔋)た。
事(shì )務(🏪)室の柱(🔊)時計はしらどけいがゆっ(🤼)くり、十時を(🧗)うった。次郎はかぞえるともなくその音をかぞ(👢)えていたが、かぞえお(🔍)わる(🌬)と、やにわ(💁)に立ちあが(🔨)った。
「郡の団長(zhǎng )なんかやってると、(🦌)あん(🏾)な(✨)ふうになるもんかね(🚡)。」
「(🌭)郡の団長なん(〰)か(🕹)やっ(💥)てると、あんなふ(💃)うにな(💞)るもんかね。」
次(cì )郎は近づい(💒)て行(💛)って声を(🏹)かけた。
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