日本《健康 診断 オナニー》2行目ライン
健康 診断 オナニーあらすじ
実(shí )際興行(háng )師ば(⛑)かりが悪(🈺)いのでない、お客(🎐)そのもの(🖤)も、そ(🍖)んなこと(🥠)は(🎖)平気である、(🔩)その(🕞)かわ(🐧)りにか(🦅)れらはたばこものめば、物(wù(🖨) )も(🌌)食(🥀)う、(🦖)みかん、塩せん(💚)べい、南京豆な(♎)んきんまめ(🕜)、キャラメル(✝)、かれらは絶(jué )え(🌻)ず口を動(⏹)か(⛪)している。みかんなど(👏)は音がせ(🐎)ぬから無事だが、隣席の(❎)人が塩(yán )せんべい(⚡)をボ(🛀)リボリ食(🏰)(shí )うのでその音(yīn )だけでも(➕)写真を見る(⛰)興味を減ずる(🧔)ことおびただしい、(🤾)いろいろな食物(🈷)(wù )から発する臭気やたばこの煙(yā(💑)n )や不潔な(🗯)身体か(❗)らだから発する熱気が混合(⬇)して一種のにごった空気となり、(😎)人(⛵)間の鼻(bí(🍓) )穴や口腔こうこうか(🚻)ら(🏞)侵入するために、大抵(dǐ )たいていの(🌋)人(💬)は喉のどの渇きを感(🎿)ず(🕚)る(🎏)、ここにおい(🚇)てラ(🥝)ムネを(💰)飲(🛁)んだ(🐼)りサ(🏆)イダ(🛀)ー(🐯)を飲(🆗)んだ(🐌)りする(🍚)。足元はど(🖋)うかと(🐝)いうとみかんの皮や南(ná(🥗)n )京豆なんきんまめのから、あらゆる不(🌉)潔物で(🚍)はきだめのごと(🖼)く(🎒)みだれて(📎)いる。
「今日きょうは一(🚯)本(běn )も打たせなかったね」(💢)
「(💴)もくもく万(⛔)歳！ も(🆑)くもく勝(🍦)っ(😌)たぞ(🗨)」
それを見(jià(👕)n )て小原はまたい(🥟)う。
(🍵)ふた(🏬)りが(🉐)草に座(😪)ってかつ飲(🅾)みか(🚯)つ語(yǔ )っ(🥦)てるうち(🚰)に見物人は刻(📿)々こっこくに加わった。中学の生(shēng )徒(tú )は制服制帽整然とうち(🤧)そろ(🌝)う(🚠)て(🔨)一塁側に並んだ。その背後には(🏵)中学びいきの大人おと(🐬)な連が陣取(🏌)っている、その(🕧)中に光(😠)一の(🤱)伯(🐿)父さん総(zǒng )兵衛そ(🕙)うべえ(🦉)がその肥ふと(🧤)った胸を(🐝)拡げて汗をふ(🚈)きふきさ(📱)かんに応援(🛄)者(zhě )を狩(🈺)かり集(🧦)め(🕖)ていた、(📅)かれ(🧟)は甥(🥏)おい(🚴)の光一(yī )を勝たせたいために商(shāng )売(🍡)を休んでやっ(🕠)てき(🥗)たので(🔇)ある。
光(🍽)一はふしぎで(🥁)たまらなかった、実際千三はいか(🦉)なる球をも打ちこなした、対(duì(🐽) )師(🤚)範校との試(shì )合にはオールヒッ(🆘)ト(🖌)の成績をあ(🔸)げた。それは光(guāng )一に取って(🌌)もっとも苦(🗒)(kǔ )しい(🚑)敵であったが、し(✔)かし光一(🤪)はそ(🐷)のためにおどろ(⚫)くべき進(♏)歩を示し(👘)た、か(🦊)れはどうかしてチ(🐭)ビ公に打(🕴)たれまい、チビ公(🎓)を三振(🎃)させようと研究(jiū(🥁) )した。昔(xī )武田信(✋)玄(🥥)(xuá(📨)n )たけだ(🐝)し(🤪)ん(🐗)げんと上杉謙信うえすぎ(🎟)けんしんはたがいに覇業(🆖)はぎょう(🉐)を争うた、その結果として双方(fāng )はたがいに研究(jiū )しあい、武(👣)田(😝)流の軍学(🏸)(xué )や上杉(🔍)風(fē(🌭)ng )の戦(zhàn )法などが日(🔱)本に(🐡)生(shēng )まれた。も(🍔)っともよ(😐)き敵はもっ(🕯)とも(〽)よ(🐆)き友であ(🐺)る、他山の石は相あい砥(dǐ )礪(👠)しれ(🌞)いして珠になるのだ。千三(sā(🦆)n )がある(🎤)ために光一(🏷)が進み、光一があるために(🌈)千三(😓)(sān )が(😏)進(jì(🏝)n )む(🐔)。
久保井校(xiào )長(zhǎng )の(📅)つぎにき(✋)た熊(xióng )田(🐰)校長というのはおそろしく厳格(gé )な(😃)人(rén )であ(🦕)っ(🐿)た(🌔)、久保井先生(🏹)は温厚で謙遜で中和の(🦄)人であったが、熊田先生(🐱)は直情径行ちょくじょう(📄)けい(🐅)こ(🕚)う火(📟)のごとき熱血(xuè )と、雷霆ら(🤣)いてい(✌)のごとき果断(🖇)を(🔺)もっ(🎪)て(😊)いる。もし久保(bǎo )井(❣)校(xiào )長が(❇)春(chūn )なら(🔦)熊田校長は冬(dōng )である、(🤐)前者(🥓)は春風駘蕩(✴)たい(🎱)とう、後(🗿)者は寒風凛烈(liè )りんれつ！ どんなに寒い日でも熊田(tián )校長は外套が(🗽)いとうを着(🥜)ない、校長室に(😪)火(huǒ )鉢(⚓)もおかない(🈵)、(🚪)かつて(🔣)大(🗃)吹(⏰)雪(✒)おお(🐼)ふ(👤)ぶきの日(🎠)、(👪)生(shē(🌴)ng )徒(🦂)はこと(🍀)ごとくふるえていた日(rì(🛣) )、(➗)校(㊗)長は(🎬)校(xiào )庭にでて雪だる(🗾)まを転がしまわった、その髪と(🙄)なく(📔)目と(💅)なく口となく(😗)、雪だらけになったが(㊙)少しもひ(🍦)るま(⛺)なかった。
「あ(🤘)まり押すと先生、小便がもります」(🛎)と(🌏)二(èr )塁(lěi )手(shǒu )のすず(🏗)めがい(⛱)った。そこ(⏱)で(🐭)先(xiā(🤑)n )生もわらった。
「いやか(🚚)まわ(🥩)ない、わしもおひるか(🎽)らは(🖋)見物(🗞)に(💻)ゆくぞ、しっかり(♍)やって(🆓)く(😉)れ(✏)」
「(🌯)ぼくはだめ(🏒)だ」と(📰)千三がいっ(⚫)た(😲)。
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