「いいと(📊)も。今からいっ(🐗)しょに行こう。」
「どこの(⛸)奴か(♋)ね(🕐)。……おい、本(🐩)田(tián )君(🚸)、知(zhī )らんか。君(jun1 )と(🗒)同姓だが。」
「貴様(🏧)は(🌷)さっき(✅)俺を睨(nì )んで(🎎)いたな。」
一(💥)六 (🌕)葉(🚰)書
(😪)方々で賛(zà(👑)n )成の声がきこ(💉)えた。
彼は、(🎬)いつとはなしに、そんな気がして(🖊)いた。はっきり意識して、そうな(🙎)ろうと努めた(🗝)わ(🏭)けでも(🎢)なかったが、中学に入(📢)学(🕤)して(😛)以来(🎽)(lái )、日一日(rì )と、母(mǔ )や祖(zǔ )母(mǔ )の問題がその深刻(🙂)さを減じて行き、このごろでは、よ(⏲)ほど(📷)の(🚇)ことがな(🔂)い(😡)かぎり、た(🍜)いして気にもかからなくなって来たの(🔰)である(🎟)。それは、たしかに、中(⛵)学校というものの空気が、彼にいろ(🔋)い(🤟)ろ(🤒)の(🕳)新(xīn )しい問題をあた(🤵)え、彼の関心(xīn )を、急(🌟)に家庭以(🏁)外(🎌)の世(shì(😵) )界にまで拡げてくれた結果に(📃)ち(🐉)がい(💪)なかった。その意味では(🥟)、中(🕘)学校と(🧦)いうと(🎦)ころも、尊(zūn )敬すべき先生(👷)が(🍮)い(💤)るいない(💵)にか(🎊)かわらず(🎄)、人間(jiān )を(✈)成(💮)長さ(🐩)せる(💇)何(🎐)かの魔術をもったところだ(😚)、と(🛁)いえ(🤽)るであろう。
彼(📔)(bǐ )は(⛎)、そう思(sī )うと、同時に大沢の(🐭)襟(jī(📅)n )章(🈴)に注意し(🛢)た。それは(👨)四(sì(💹) )年の(🍄)襟章(zhāng )だった(🚅)。彼(🚡)は(🗳)、おや(⬅)っ(🏆)、という気がし(📂)た。
「(🎎)ええ、見てたんで(✍)す。地べ(💶)たを見る(🏌)のは無礼(lǐ )だ(🏮)って言(🙎)うから(📴)、顔(yá )を見てたんです(✌)。」
「中学校にはいる前に、三(👦)年も工場(⛏)で仂いていたんだよ。」(⛰)
し(🎲)ばらく沈默が(✌)つづい(🏖)たが(♋)、大沢(👴)はにこにこ(🕤)して、
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