「(🍠)……私も(🧦)今(👅)、朝顔を作ってます……上(shàng )田(🌛)では(😕)よく作り(💇)ました……(🎧)今年はウマくいくかど(🙍)う(🐐)か(🧡)知(👠)りません(🐌)がネ(😨)、まあ見(jiàn )に(🤩)来て下さら(🏆)んか」
「そう(😫)言え(💇)ば、仏蘭西の言葉(🕋)という(🔽)ものは妙なところに(🏬)洒落しゃれを含ん(📻)でますネ」
高瀬と学(👣)士とは懐古園の方へ(🌇)並(🏣)んで歩(🦕)(bù )いて行っ(🔵)た。学(🕠)士(shì )は(🌿)弓を入れた袋や(🧤)、弓掛(guà(🏓) )ゆがけ、松脂くすねの(⛔)類たぐ(♉)い(🐣)を入れ(🚤)た鞄かばんを提(tí )げた(🐳)。古(🦌)い城址じょうしの周(🍣)囲(🌁)ま(🖌)わりだ(📝)けに、二人が添う(🥙)て行(háng )く(🅰)石垣(💲)の上の桑畠も往(😑)昔(🎷)むかしは厳いかめしい(🉐)屋(⛑)敷のあったという跡(jì )だ(🥘)。鉄(💏)道のために種々いろ(🌏)いろに変えられた(😮)、(🐟)砂や石(🌁)の盛(shèng )り上(shàng )った(✌)地(🐎)勢が二(èr )人(rén )の眼にあった(😺)。
「広(🎱)岡先(♿)生が上田(🈂)か(🐅)ら御(🦑)(yù(⤵) )通いなすった時分から見やすと、御蔭(yīn )で吾家(jiā )うちでもいくらか(🎀)広くいたしやした」(⛺)
学士(🧤)(shì )と(❌)高(gāo )瀬は(📙)しばらく(🔱)その人(rén )の(🗂)前(🖤)(qián )に立った。
「高(🐘)瀬さ(〽)ん、(🚽)私も小諸の(🈚)土に(💞)成りに来ま(🏢)したよ」(🛄)
この半ば(📞)家(jiā(🍫) )庭のよう(👯)な(⛔)学(👶)校(xià(🕙)o )から、高瀬は(🐍)自分の家の方へ帰って(❌)行くと、頼んで置いた鍬くわが届い(🙊)てい(⚪)た(🏾)。塾(shú )で(⭕)体操の教(jiāo )師(💢)を(📃)している(😕)小山が届(❤)けてくれた。小(💽)(xiǎo )山の家(🏈)は町(dīng )の(🚫)鍛冶かじ(🧒)屋だ。チョン髷(🛐)まげを結った阿爺(yé )おとっさんが鍛(🐌)うってくれたのだ。高瀬(lài )はその鉄(zhí(🛁) )の目方の可成か(🐼)なり(🛠)あ(😆)るガッシリとした柄のつい(😨)た鍬を提げて、家の裏に借りて置い(🤤)た畠(tián )の方(fāng )へ(🌙)行(📰)(háng )っ(💱)た。
懐(🐣)古(gǔ )園(yuán )とした(❄)大(🎷)きな額の掛った城門を入(rù )って、二人は青葉に埋れた石(✔)垣(🏉)の間(jiān )へ出た。その辺(😶)は(📽)昼(zhòu )休み(🧟)の時(😢)間(jiān )などに塾の(⛰)生(shēng )徒のよく遊びに(➿)来るとこ(🙀)ろだ。高(🧜)(gāo )く築き上げられ(🕋)た、大きな(🙌)黒ずんだ石の側面はそれ(🍜)に附(fù )着した(📆)古苔(tái )と共に二人の(🤢)右(yòu )にも(👝)左(🔡)に(🙏)も(🕍)あ(🚶)った。
「(🗓)一(yī(🔪) )寸(cùn )気(🌫)(qì )が着か(🐗)ないでしょう。これにはそもそ(🖐)も歴史がある――ベエスの記(❌)念でサ(🔱)」
間も(📪)な(🍡)く学(xué )士は高(🗄)瀬と一(🥨)緒に成った。二人が(🐟)教員室(⚡)の(💈)方(fā(🌅)ng )へ(📙)戻(🤥)(tì )って(🛰)行(háng )った時は、誰(💸)もそ(🚷)こに残っていなかった。桜井先(🛐)生(shēng )の(🍒)室(shì )の戸も閉っていた(⏯)。
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