飯島は(🍱)、それまで(🚭)、(🧦)やはり入(💹)り口の階段に立っ(🥛)て、何かと指図さしずがましい口(🕥)をきいていた。しかし(🏙)、次郎が雑(🦑)巾をもって大便所の中(zhōng )に(🐝)はいっ(🚮)たのを見ると、さすがに気がひけた(📂)らしく(🈸)、指(zhǐ(🦖) )図(tú )する言葉のはしばしがに(💈)ぶりが(🛫)ちになり、何かしら気弱さを(👿)示していた。
「(💽)どんな(🔳)ふうだね。」
次郎は、先(xiān )生の言葉がま(👖)す(📀)ま(👣)す激しくなっていく(🍀)のにおどろいた。先生は、あ(🥘)るいは、(🎲)昨日の入塾式におけ(🚽)る平木中佐(zuǒ )の影響えいきょ(🦎)うか(🌮)ら、(🏿)できるだけ早く塾生たちを救(jiù(🕰) )い(🚞)出(chū )そうと(🤗)していら(🐐)れるの(🏵)かも(👭)しれない(❕)。しかし、それにしても(🏚)入塾したば(🛂)かりの青年たち(😆)に話す言(🔈)葉として(📺)は(👼)、あ(🎫)まり(🀄)にも激しすぎる。こ(📝)れではかえって(🤞)逆効果を(👐)生(shē(🆔)ng )むの(😮)ではあるまいか。
「そう(🔦)ですね。」(🧔)
と(👛)、先生(📅)は(🛬)、かなり間(🤷)を(🥄)おいて(🚙)から、(🤝)つづけた。
と、先生(🏤)は、(👝)かな(🏣)り間(jiān )をおいてから、つづけた。
消燈まで(⚽)、これとい(😁)っ(💧)てとりたてていう(🌜)ほどの変わったこと(🍡)もなか(🐖)った。しかし、大河無門が、かれ自(zì )身の希望に反(🏟)(fǎn )し(🌩)て、あまり(🏗)に(😓)も(🧥)早く(🍔)そ(🍱)の存在(🔎)を(📲)認(👏)(rèn )め(📠)られ、みんなの(🕙)注目(mù )の的にな(🗾)ったという(👈)ことは(📢)、この塾(🔙)にとって、よかれあし(🐧)かれ、決し(😱)て小(xiǎo )さなできごとではなかった(👀)といえるであろう(🔜)。
(🏣)次(🎍)郎(🤐)は(🆎)ぎく(🚻)りとして、う(🤜)ま(💒)く返(🔖)事ができなか(🧒)った。大(🌑)河のにっと笑った顔と、その時言った言葉とがあらためて(🚳)思い出されたのだった。かれはし(🚾)ば(🤐)らく(👦)眼をふせていたが、
次郎がはた(🔬)きをかけ(✖)おわり(🏢)、箒(🤐)ほうきをに(🏡)ぎる(👐)ころになっても、ほかの部屋(🏉)は、まだどこ(🏽)もひっそ(🎭)り(🌼)と静(jìng )ま(🍢)り(📹)かえっ(🐺)ていて、板木の音(yīn )だ(🚰)けが、いつまでも鳴(míng )り(🔗)つづ(📒)け(🏍)ていた(💦)。
か(🎲)れ(💀)は心(xīn )の中で強(🦈)く否(🐾)定した。しかし(🚡)、(💒)否(❄)定し(🎚)た心そのものが、やは(🥍)り(⚡)、ふだんの秩序(🔄)を(🌭)失った心でしか(🌓)なかった(🕚)の(🔂)であ(🗝)る(🌰)。
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