「大沢君っ(🔖)ていうよ。僕の親友で(😑)、同じクラスなんだ。」
「こらっ! (🌉)どこへ行くんだ!」(👪)
「うむ(⛷)、わかっ(🌼)てるよ。」
「しか(🍫)し、(🤕)今年の五(🕋)年生もそれ(🕜)で台なし(🤧)だな。し(💸)ょっぱなから、しかも新入(🌅)(rù(🍦) )生に対して味噌をつけたんで(🤸)は。」
「(🗒)うむ、きい(🌻)たよ(🚠)。もう(💭)学校ではみん(👠)な(🚒)知ってるよ。」
(五年生に口実を与えてはならない。)(🛩)
「弟(🔵)(dì )? そうか。そう言(yán )えば、今度君の弟が入学試験(😂)をうける(🥊)って、(😒)いつ(🌘)か(🤫)言っ(⛏)ていたようだ(🚽)ね。」
彼は、そこ(🏢)で、ち(🚟)ょっ(🤗)とうしろを(👐)ふりか(🌙)えっ(⌛)てみた。する(🐎)と雨天(👜)体操(🕛)場(chǎ(🦉)ng )の(🚠)中から(🛍)無数の(♉)視線がまだ自(🕹)分(🍾)を(😬)覗のぞいており、その(🐦)視線(xià(💔)n )の一部(bù(🗳) )を遮って、二人の五年(nián )生(shēng )が入(rù )口の(🎀)近(jìn )くに向きあ(🌜)って(📁)立っているのが見えた。その(👉)一人(rén )は三つ(👕)ボ(🌾)タ(🗞)ンであり、(🍣)もう一人(🦁)(rén )は最初に演説し(🤩)た生徒だった。
「何(🐭)? (🛰)見てい(✝)た!」(🚱)
「すると(🌛)、(🎁)あい(👡)つ(💝)ら(🍫)にぺこぺこす(🈴)る方がいい(⚽)んです(🕉)か。」
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