フェラ 動画《teachingfeeling えろ》2行目ライン
teachingfeeling えろあらすじ
青年は、じ(🐨)っと眸(🈯)を(🕴)凝(🍇)(níng )こ(🥊)ら(🏨)すようであった(🌙)。劇は(🐈)げし(👫)い苦痛の為(wéi )ために(🎦)、ともすれ(🚌)ば飛び散りそうに(💹)なる意(yì )識を懸(🚔)命に(📠)取(🌽)り蒐(♟)あつ(☔)めよ(🛥)う(🔤)とするよう(🐒)だった。彼は、じ(👐)いっと(⛲)、信一郎の顔(🤱)を、見(💢)詰(jié )めた。やっと自分を(🏬)襲った禍(huò )わざ(🖤)わ(⚓)いの前後を(🎱)思い出(chū(🦔) )した(♎)よう(🍢)であった。
「おわさな(🔼)い(🐥)でな(🍬)んとし(🐜)ょ(🐗)う。了海様(👂)は、こ(🎭)の洞ほこらの主も同(🔍)様(yàng )な方(fāng )じゃ。ははは(🍱)は(🦌)」と(🚖)、(🍛)石(💡)工(🎎)(gōng )は心(💴)なげに(🗨)笑っ(⛱)た。
石工共(😀)が、(🈴)昼の疲(pí )れを休(🍎)めている真(zhēn )夜(🌋)中(zhō(🙊)ng )にも、敵(💚)と敵とは相並んで、黙(👟)々として槌を振(zhèn )っていた。
洋(🐛)服(🔒)を着た大(🗑)(dà )男(🏮)は、信一(📼)郎と同(tóng )乗(💈)すべき客を、迎(👪)え(⏬)て来(lái )る為ために(🦊)、(🐞)駅の真(🗑)(zhē(🅾)n )向いにある待合所の方へ行(🤾)(háng )った(🛰)。
秋の(♑)末(mò(🧣) )か何かのよう(🏬)に、見渡(dù )すか(📟)ぎ(💼)り、陸(⏺)や海は、蕭条しょ(❌)うじ(💍)ょ(🐈)うたる色を帯びていた。が(🦌)、信一(🛩)郎は国府津(🐟)だ(🕶)と知(🔥)(zhī )ると、(🕰)蘇よみがえったように、座(zuò )席を蹴(cù )けっ(🛒)て(🙄)立ち上った(👾)。
医(🍴)学の心得の少しも(🐖)ない信(xì(🧙)n )一(📝)郎(🌏)にも、もう青年の死が、単に時の(🎀)問題で(🔩)あることが分(🗑)った。青(🦗)年の顔に血色が(🕶)なか(🈸)った(🦕)如ご(🌥)とく(🤰)、信一郎の面おもてにも(😭)、血の色が(🖲)なかった。彼(bǐ )は、彼と偶然知己にな(🎋)っ(💹)て(🥂)、直ぐ死に去っ(🚻)て行く、ホンの瞬間(jiān )の友達の運命(mìng )を(➕)、じっと見詰(🚳)めている外(⏰)はなかっ(📚)た(🍑)。
「それじゃ(🎋)、是非(🎌)湯河(🃏)原(yuán )へお(🐠)泊り(🚝)なさい。折角お知己(jǐ(📟) )ちかづきになった(🎢)のですから、ゆ(🍯)っくりお話した(🍜)いと思いま(🕣)す。」
(🌲)里人の驚異は、いつの(🌽)間(jiān )にか(💣)同(tóng )情に変(🅰)っていた。市九郎がしばしの(🐮)暇を窃ぬすんで、托鉢の行(🌂)脚(💡)に出(chū )かけよう(🌮)とする(🥈)と、洞(💋)窟の出口に、思(👒)いがけなく一椀の(💱)斎ときを(🔄)見出すこと(🚄)が多くなっ(🤪)た。市九郎はそのために、托鉢に(📼)費やす(💟)べき時(shí(🥦) )間を、更(🚿)に絶壁に向うことができた。
「(🎿)そうですか、それ(💅)は失礼(🐑)しました。僕は一昨(zuó )年高等学(🈂)校を(🖋)出ました(🌩)。貴君あな(🌶)たは。」
刳貫(guàn )の(👰)入(rù )口に着い(🆎)た時、彼はそこに、石(🐟)の砕片かけらを運び出している石工に尋(🤾)(xún )ねた。
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