日本《enkou chiharu》2行目ライン
enkou chiharuあらすじ
「一(yī )心橋を渡らない(🥣)で帰ること(💬)にするわ。少(🎢)し(✔)ま(🗂)わり道(📐)をすれ(🏙)ばいいんだから。」
「話って何だい(🧞)。」
(🐜)それでも、そ(📫)の日(👳)は、森(sēn )川の(🀄)教員(🐴)適(🏊)性審(shě(⤵)n )査以上に大(🛒)した出来(lái )事(👶)もな(🕴)く、ひけ時か(✏)ら二十分もたつと、(🦒)校内には生徒の姿(🆒)(zī(🏒) )は一人も見ら(🤞)れなくなった。ただ先(📑)生たちだけが校長の帰(🎱)(guī )りをまつために居残っていたが、も(🔏)う話の種(🖌)もつ(📵)きたらしく、どの先生も、いかにも所(🚄)在しょざ(☕)いなさそうな(🌨)、それでいて何(hé )となく落着き(🚉)のない眼をして(🔜)、教(📵)員室(shì )を出(🙇)(chū )たり(🛤)は(📚)いったりしてい(🚀)た。
「僕は(🙌)そ(⛵)んな意(yì )味で(🛫)考(kǎo )え(👊)が足りなかったとは思(sī )って(🦀)いな(🐡)い(Ⓜ)ん(☔)です。役所は正しいこ(🍸)とを通す(🏝)のがあたりまえでしょ(🎋)う(🦍)。」
と、道(🚞)江は、しかし平気な(🔞)顔(yá )を(🔱)している。
(🚁)次郎(🏴)は急(jí )いで膝を(🌽)正し(👕)、縁板に両(🔦)(liǎng )手をついた。
その(🎴)日(rì )、(❕)校(💹)長は(👩)県庁(tī(📎)ng )に行(háng )っ(📰)たき(🌽)り(♟)、(🕉)ついに学(🦔)校に顔を見せなかった。西(xī )山(🦁)(shān )教(🌱)頭が何度も電話(🌫)(huà )口(🌹)(kǒu )に呼び出(chū )され、ひるすぎには、五(wǔ )年(🥊)全部(🎍)(bù )の(😛)学籍(jí )簿がくせ(🎢)きぼを抱えて(🆑)県(xiàn )庁(😿)(tīng )に出かけた。とい(🔻)うこ(🚬)とが(🈶)、給(gěi )仕(🚈)(shì )の口(kǒu )から生徒(tú )たち(🗨)に伝えられた。生徒た(🦇)ち(🦂)には、それ(🖥)が何(🕴)を意味するかは(👬)、さっぱりわからな(⏯)かっ(🗽)た。そ(🍳)れだけに、不安な空気はひけ時が近づ(🕟)くにつ(📁)れ、次第(dì )に濃こくなって行(🤗)った(🏰)。
「おまえも一度先生を(➰)おたずねする(🐾)といい(🍢)ね(🏑)。先生の方で(⤴)も待っておい(🎶)で(🔀)のよ(🚩)う(⚡)だよ。」
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