日本《えろ 脱出》2行目ライン
えろ 脱出あらすじ
「馬(mǎ )鹿にしてらあ。――」(🎻)
（これなら大(🙍)丈(zhà(🐮)ng )夫、自(🧒)家うちで気が(🗨)つく人はな(♒)い。）
恭一は次郎(♓)(lá(🏰)ng )と大沢の(😱)顔を(🕴)見(jià(🐪)n )くらべながら、答えた。大(🧑)沢は立った(🍫)まま、それをきい(😉)ていたが、にっ(👘)こり(🌳)笑(🍈)っ(📱)て、ま(🆕)た腰をおちつけた。
(😅)彼は校友(yǒu )会誌に目をさらしながら、おりおり心(🈳)(xīn )の中(zhōng )でそうつぶやい(🌫)た。彼が幼い頃恭一(🚤)(yī )に対して抱(🍠)(bà(🥚)o )いていた競争(👔)意識は、(🥗)こ(🚩)うして(🤼)、知ら(🎰)ず織らずの間(jiān )に、形(🍳)を(🌷)かえて再(🐿)び芽を吹(🍜)きはじ(❗)めているらしかった。
次郎が(🈁)本校舎の前まで来(🏿)ると、(🎹)ちょうど職員会議(🔔)が終ったところらしく、(🅿)先(🔛)生たちがぞ(🈯)ろぞろと(💪)玄関から出て来る(🥥)ところ(👾)だった。彼(bǐ(🍅) )は先生(shēng )たちに(🍶)顔を見られるのがいや(🍒)だった(🤵)ので、校舎(shè )の陰に(🚯)かく(🌊)れて、人(rén )影の見えなくなるのを待つこと(🐥)にした。
「そんなけ(💶)ち(🕤)なこ(✈)と(🏁)を考え(🧀)るのは、よせ。僕らは、四年(🏺)と(⏳)か五年(🗨)とかい(🚣)うことにこ(🙉)だわる必(🍠)要はない(🤶)んだ。それよりか(🎢)、一年(📲)から五年までの正しい生徒が、縦(zǒng )たてに手(🔊)を握りあ(⛱)うこと(⛎)が大(dà )切じゃないか。本(běn )田の弟も、(💦)その正し(⚡)い(🔬)生徒(tú )の一(📕)人(rén )だ。だか(📋)ら僕(🥞)らはそ(💘)れをバック(📤)しようと言う(🔋)ん(🧚)だ(🆘)。…(🏅)…四(🎊)年生(🕶)にだ(👃)って、つまらん奴はい(🏯)くらも居る(🐬)。―(💖)―僕らは――少くとも僕(pú(🤙) )だけ(😏)は――そん(🏵)な奴(nú(🌊) )とは手を握りたく(🍙)ない(🕹)。そんな奴と(💣)手(shǒu )を掘(jué(🤡) )って、五年(🧘)生(🏮)(shēng )に対(duì(🌂) )抗し(🌅)たっ(☔)て(🐀)、(💰)それが何に(👇)なるんだ。」
次郎(láng )が本(🙉)(běn )校舎の前(🤮)まで来(🤼)ると、(⛄)ちょう(😜)ど職(zhí(👸) )員会(huì(🏏) )議が終ったところらしく(📛)、先(🐁)生たちがぞ(👣)ろ(🐛)ぞろ(📞)と(😢)玄関(wān )か(💆)ら出て(🖲)来ると(⚡)こ(🐫)ろだった。彼(bǐ )は先生たちに顔(⛽)を見られ(🦏)るのがいやだったので、校舎(shè )の陰にかくれ(🛺)て、人影(🤚)の見(📺)(jià(🎙)n )えなくなる(🐩)の(🍔)を(🏤)待つことに(💣)し(📡)た。
「誰(shuí )にも言わんでお(🙍)いてくれよ。」
（こ(👌)れからやりさえすれば(💒)い(🔖)いんだ(😬)。それで偉がりを言っ(🔀)たこ(✍)とには決(♏)し(📋)てなら(🧟)ないんだ。）
恭一は、多少みんなに気(🐋)兼ねしながら答(👡)えたり
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 脱出》関連作品
日本週次チャート