((🕛)最(zuì(💁) )初の朝の板木の音(🎠)(yīn )が、(🚉)こんなだったことは、そ(🤴)れ(💞)までにまったくな(💢)いことだ。だれだ(🐯)ろう(😈)、今(jīn )朝の当番は?)(🚸)
そ(🌎)う思(⛔)っ(🚜)たとき、自(zì )然に(📓)、(🥐)か(👘)れの眼に(👞)うかん(🕡)で(📳)来た二つの顔があった。それは、大河無門(🔬)の顔(🐇)と(🐑)、青(qīng )山敬(jì(🚎)ng )太(🙊)郎のそれだ(🕳)った。ゆうべの(📵)懇談会の(🌩)様子から(🕤)判断(🦇)(duàn )して、こ(🚡)んな落ち(⏱)ついた板(bǎn )木の(🏊)打ちか(🏪)たのできるのは(🕡)、お(⛓)そら(🦉)くこの二人(✡)のほかに(➿)はないだろう。そ(🥢)して(🌞)、第(dì )一(yī )週の管理(📲)部(bù )の(🏧)責(💸)任をひきう(🍕)けたのは(🥡)第五室(shì )だったのだ。――そ(🕸)こま(🎻)で考えると、かれはもう、今朝(cháo )の板(🔚)木が大河(hé )の手(👉)で打たれていることはま(➖)ちが(🗺)いないことだと(🔤)思(🙀)った。
そ(📨)れは(🛴)第二の笞だった。し(🔳)かも、第一の(🎁)笞(💽)(chī(🌸) )よりはる(💵)かにきびしい笞だ(🧦)った。
「こんな寒い(🐲)時に(🧟)は、(🍅)ぐいぐいは(👅)たらくに限る(🎰)よ。室長(⚓)なんかになる(🎆)もん(🍰)じゃない(⏯)ね(😬)。」
次郎は、そんな対話の中にも、友(yǒu )愛(😯)塾(shú )に課された大きな(🔨)問(wèn )題(😘)があると思った。そして、(🍎)か(🌟)れ(👒)らの話(huà )がどう発展(zhǎn )していくかを興味(💺)(wè(⚓)i )をもっ(🙏)て待っていた。かれらは、(💹)しかし、笑(🦐)っ(🏅)た(🏨)あと、急に口を(🍋)つぐん(🔺)でしまった。次郎(🌅)(láng )が大(💈)便所の中(zhōng )にいること(📗)を(👿)だれかが思い出して、みんなのおしゃべりを制止する合い(🕵)図を(📲)したものら(🚘)し(🧚)い。
飯(📄)(fà(😒)n )島は(📶)、いくぶん(🛏)あわて気味にこ(🌺)た(🏛)えた。そ(🗡)れだけに、いかにも無(wú )造作むぞ(🎖)うさ(🌪)な(🌗)、たよりない答えだっ(🙋)た。
「例に(🚁)よ(📬)って、指導者(💺)が(🦁)い(🗨)るよう(🚠)ですね。」
先生は、次郎の顔を見ると、手帳をひらいたまま、(🚏)たずねた。
(飯島(🎡)のような人間はとうてい救えない。それにくら(😃)べると、(🙋)田(💂)川(chuān )大作のほうは(🏅)まだ(♿)見(jiàn )込みこみ(🗄)がある。)
「心臓(🕍)だね(💸)、(🀄)じっさい。」
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